Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária

MOLUSCOS - JÓIAS DA NATUREZA

2011-12-16T12:16:00.005-02:00

Corpos invertebrados, a partir de uma mistura de calcário e da proteína concholina, produzem pequenas jóias, cuja funcionalidade de proteção e sobrevivência adquire um valor estético admirável aos olhos humanos. Essa preciosidades, as conchas de moluscos aquáticos e terrestres, são objeto de estudo e contemplação na exposição temporária Moluscos: jóias da natureza, em cartaz nas Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos.

Conquiliologia é o termo que denomina a coleta, o estudo e a organização de coleções de conchas, por pesquisadores amadores ou profissionais.

A exposição apresenta, em primeiro lugar, a descrição geral dos moluscos, com dois modelos artísticos da anatomia. Em seguida, um breve relato com exemplos fósseis da história evolutiva desses invertebrados, surgidos no planeta há 560 milhões de anos. Um painel mostra as ramificações do filo Mollusca, segundo maior grupo de seres vivos em biodiversidade, somente superados pelos artrópodes.

O formato e a cor das conchas respondem, normalmente, a necessidades biológicas enfrentadas pelas espécies ao longo de sua existência. Algumas apresentam espinhos, para não serem abocanhadas. Em outras, prolongamentos evitam o afundamento na lama fofa. As cores se originam da proteína concholina. A espécie Chlamys senatoria, por exemplo, passa a apresentar coloração amarela, roxa e branca somente devido a anomalias.

As vitrines da exposição estão separadas por tipo de habitat. As conchas de espécies que vivem em ambientes marinhos, seja no costão rochoso, na praia arenosa ou no manguezal são apresentadas em primeiro lugar, com destaque para a construção matemática logarítmica detectada na concha do Nautilus. Atualmente, a diversidade marinha vem sendo prejudicada pela sobrepesca e por moluscos que, transportados do seu ambiente de origem, invadem e ameaçam o equilíbrio de outros habitats.

A maior parte dos exemplares de água doce em exposição é de origem brasileira e possui coloração marrom ou ocre. Entre as conchas de moluscos terrestres, destaca-se o colorido da Polymita picta, espécie cubana. Também os organismos invasores e, principalmente, a destruição de habitats, ameaçam os moluscos terrestres.

Há toda uma vitrine dedicada a uma coleção de microconchas. Existem moluscos de até 8mm, cujas conchas só podem ser vistas com equipamentos como lentes de aumento ou microscópios. A coleta destas miudezas é feita em uma espécie de mineração em miniatura, analisando minuciosamente as partículas do solo. A beleza surge aos olhos dos visitantes nas fotografias e ampliações feitas com a ajuda de microscópio.

Painéis e uma vitrine abordam a aplicabilidade humana de algumas espécies na alimentação, na agricultura e na medicina. As pesquisas revelam que o veneno de espécies como a Conus textile pode ser fonte de medicamentos, por exemplo. Uma seção de conchas raras fecha a exposição. Em meio a tanta beleza, destaca-se o exemplar de Cypraea aurantium, concha de cor dourada da região das Filipinas cuja posse determinava a escolha do chefe do grupo local, por ser difícil de ser encontrada.

SERVIÇO:
Local: RUÍNAS ENGENHO SÃO JORGE DOS ERASMOS
Endereço: R. Alan Ciber Pinto, 96, Vila São Jorge - Santos
Data: 16/12 a 28/2/2012
Horário: das 9h às 16h
Ingresso: Entrada Franca

Desenvolvimento brasileiro em pauta na USP

2011-12-05T14:26:00.003-02:00

Começou esta manhã o seminário Bresser-Pereira: Vida e Obra, que está sendo realizado, até amanhã, 6/12, na sala 14 do prédio da Filosofia e Ciências Sociais da FFLCH-USP. Na abertura, a professora Maria Arminda do Nascimento Arruda, pró-reitora de Cultura e Extensão da USP, e o professor Hélio Nogueira da Cruz, vice-reitor, destacaram o pioneirismo do homenageado, tanto em suas pesquisas, sua atuação em cargos governamentais, mas, sobretudo, na formação de pensadores sobre o desenvolvimento econômico e social do Brasil.

Veja a programação e informações do evento

Veja fotos do evento.

O evento tem transmissão on-line pelo www.iptv.usp.br. Para assistir a programação do dia 5/12, clique aqui. Para assistir a programação do dia 6/12, clique aqui.

Música e dança polonesa no Anfiteatro Camargo Guarnieri

2011-11-24T10:56:00.000-02:00

Veja nos links abaixo mais informações sobre o grupo de Canto e Dança da Escola Politécnica de Varsóvia que se apresenta no próximo dia 28 de novembro, segunda-feira, às 12h30, no Anfiteatro Camargo Guarnieri da USP. O grupo, formado por 36 pessoas, está em turnê pelo Brasil e faz apresentação única na cidade. O público terá a chance de conhecer danças, cantos e trajes tradicionais por meio de um espetáculo rico em cores, movimentos e sons.

Site do grupo de Canto e Dança da Escola Politécnica de Varsóvia

SERVIÇO:
Evento: Grupo de Canto e Dança da Escola Politécnica de Varsóvia
Local: Anfiteatro Camargo Guarnieri da USP
Endereço: Rua do Anfiteatro, 109, Cidade Universitária – São Paulo
Data: 28 de novembro de 2011
Horário: 12h30 às 13h30
Ingresso: entrada franca

Seminário na USP revisa a obra do economista e cientista social Bresser-Pereira

2011-11-23T17:27:00.007-02:00

Especialistas de diversas áreas discutem temas capitais da teoria e crítica sobre economia e política no Brasil contemporâneo

Nos dias 5 e 6 de dezembro, a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo e sua Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas realizam o Seminário Bresser-Pereira: Vida e Obra. Na programação (veja abaixo), palestrantes e comentadores de instituições como a USP, Fundação Getúlio Vargas, Unesp, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Estadual do Rio de Janeiro (Uerj) comentam a obra deste economista e cientista político que formou gerações de especialistas da área. Intelectual lúcido e criativo tem pautado o debate político contemporâneo, quer por meio do seu trabalho de reflexão, quer por via de sua atuação pública.

Os debates destacam os seguintes aspectos da obra de Bresser-Pereira: Pactos políticos e interpretação do Brasil; Democracia e revolução capitalista: teoria e Brasil; Crítica da teoria neoclássica e método; Teoria da inflação inercial; Capitalismo e a classe profissional; Macroeconomia estruturalista do desenvolvimento; Estado, nação e autonomia da política; e Reforma gerencial do Estado.

Luiz Carlos Bresser-Pereira é professor emérito da Fundação Getúlio Vargas onde ensina economia, teoria política e teoria social. É presidente do Centro de Economia Política e editor da Revista de Economia Política desde 1981. Escreve coluna quinzenal da Folha de S. Paulo. Em 2010 recebeu o título de Doutor Honoris Causa pela Universidade de Buenos Aires. Foi Ministro da Fazenda, da Administração Federal e Reforma do Estado, e da Ciência e Tecnologia. Na USP, formou-se em direito e é doutor e livre docente em Economia.

Como cientista social tem se dedicado a refletir sobre a dinâmica da modernização brasileira, no prisma de uma leitura crítica da teoria neoclássica, tomando partido das concepções estruturalistas e desenvolvimentistas. Como professor de economia identifica-se com a perspectiva de uma sociologia econômica do político, lançando luzes sobre temas fundamentais da constituição integrada da modernidade no Brasil. Nesse contexto, revisitou e problematizou um conjunto de questões da mais alta relevância, cujo inventário sucinto pode ser apreendido na análise da tradição intelectual brasileira e as correlatas teorias sobre a nossa formação; crítica da teoria e do método, a partir de uma reflexão sobre a experiência interna a seu país; interpretação do Estado e de seus dilemas no processo de construção da nação; exame da burocracia pública, com o objetivo de pavimentar os caminhos para a atuação de um corpo profissional sincronizado com as políticas desenvolvimentistas e reformistas. Como se vê, poucos cientistas sociais têm sido tão prolíficos, instigantes e socialmente comprometidos. Formou gerações. Intelectual lúcido e criativo tem pautado o debate político contemporâneo, quer por meio do seu trabalho de reflexão, quer por via de sua atuação pública.

Nas palavras da professora Maria Arminda do Nascimento Arruda, pró-reitora de Cultura e Extensão Universitária da USP, “Bresser-Pereira produziu uma obra de magnitude incomum. Ao mesmo tempo densa e variada. Como cientista social tem se dedicado, com versatilidade rara, a refletir sobre a dinâmica da modernização brasileira, no prisma de uma leitura crítica da teoria neoclássica, tomando partido das concepções estruturalistas e desenvolvimentistas. O professor de economia identifica-se, na verdade e, sobretudo, com a perspectiva de uma sociologia econômica do político, lançando luzes sobre temas fundamentais da constituição integrada da modernidade no Brasil.”

As palestras acontecem na sala 14 do prédio de Ciências Sociais e Filosofia da FFLCH, das 9h às 19h no dia 5, e das 9h30 às 17h30 no dia 6. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas no local do evento.

SERVIÇO:
Evento: Seminário Bresser-Pereira: Vida e Obra
Local: Sala 14 do Prédio de Ciências Sociais e Filosofia – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP
Endereço: Av. Prof. Luciano Gualberto, 315, Cidade Universitária – São Paulo
Data: 5 e 6 de dezembro de 2011
Horário: 9h às 19h (5/12) e 9h30 às 17h30 (6/12)
Inscrições: podem ser feitas no início do evento e são gratuitas
Informações: (11) 3091-3511 | proacult@usp.br

PROGRAMAÇÃO:

segunda-feira | 5/12/2011

link para transmissão on-line

8h30 às 8h50 | Café de Recepção

9h às 10h | Solenidade de Abertura
João Grandino Rodas - Reitor
Hélio Nogueira da Cruz - Vice-Reitor
Maria Arminda do Nascimento Arruda - Pró-Reitora de Cultura e Extensão Universitária
Luiz Carlos Bresser-Pereira - Homenageado

10h às 10h20 | Café

10h20 às 11h50 | Pactos políticos e interpretação do Brasil
Palestrantes: Brasílio Sallum (USP) e Norma Cortes (UFRJ)
Comentadores: Alzira Alves Abreu (FGV)

Almoço

14h às 15h30 | Democracia e revolução capitalista: teoria e Brasil
Palestrantes: André Singer (USP), Fernando Abrucio (FGV) e Vera Cepeda (UFSCar)
Comentador: a confirmar

15h30 às 16h | Café

16h às 17h30 | Crítica da teoria neoclássica e método
Palestrantes: Eleutério Prado (USP) e Ramón Garcia Fernandez (FGV)
Comentador: José Marcio Rego (FGV)

17h30 às 19h | Teoria da inflação inercial
Palestrantes: Marco Flavio da Cunha Resende (UFMG) e André Modenesi
Comentadores: a confirmar

terça-feira | 6.12.2011
link para transmissão on-line

9h30 às 11h | Capitalismo e a classe profissional
Palestrantes: Gabriel Cohn (USP) e Ana Cristina Braga Martes (FGV)
Comentador: Maria Hermínia Tavares (USP)

11h às 12h30 | Macroeconomia estruturalista do desenvolvimento
Palestrantes: Ricardo Bielschowsky (UFRJ) E Luiz Fernando de Paula (UERJ)
Comentador: Yoshiaki Nakano (FGV)

Almoço

14h às 15h30 | Estado, nação e autonomia da política
Palestrantes: Cícero Araújo (USP), Bernardo Ricupero (USP) e Milton Lahuerta (UNESP)
Comentador: Sérgio Cardoso (USP)

15h30 às 16h | Café

16h às 17h30 | Reforma gerencial do Estado
Palestrantes: Regina Pacheco (FGV), Evelyn Levy (Consultora especialista em Gestão Pública) e Oscar Oszlak
Comentador: Claudia Costim (SMERJ)

Grupo de Canto e Dança da Polônia se apresenta na Cidade Universitária da USP

2011-11-22T17:40:00.000-02:00

No próximo dia 28 de novembro, segunda-feira, às 12h30, o grupo de Canto e Dança da Escola Politécnica de Varsóvia apresenta, no Anfiteatro Camargo Guarnieri da USP, a beleza da cultura eslava de diversas regiões da Polônia. O grupo, formado por 36 pessoas, está em turnê pelo Brasil e faz apresentação única na cidade. O público terá a chance de conhecer danças, cantos e trajes tradicionais por meio de um espetáculo rico em cores, movimentos e sons

Participam do espetáculo dois grupos de oito casais, que cantam e dançam, acompanhados por uma orquestra de dez pessoas. O programa da apresentação é composto de danças e músicas de várias regiões da Polônia, como Noite de Verão, A pousada perto de Cracóvia, Páscoa na região Kujawy, No cômodo de Rzeszow, Festa em Resurs, Cantos e Danças na antiga Varsóvia, Cantos Patríoticos e Cantos e Costumes Natalinos.

Fundado em 1951, o grupo é formado por alunos da Escola Politécnica de Varsóvia (Politechnika Warszawska), e já se apresentou em vários países, representando a Polônia em festivais internacionais, nos quais recebeu diversos prêmios. Este ano, em maio, o conjunto comemorou seu sexagésimo aniversário e ofereceu um concerto de gala na Ópera Nacional de Varsóvia. Recentemente, participou do Festival Internacional de Folclore organizado em Recife, Pernambuco, e realizou apresentações no sul do Brasil, nas cidades de Porto Alegre, Erechim, Foz do Iguaçu e Curitiba.

Esta apresentação recebe recursos do Fomento às Atividades de Cultura e Extensão da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP. O Anfiteatro Camargo Guarnieri fica na Cidade Universitária, zona oeste de São Paulo, à Rua do Anfiteatro, 109. Entrada franca.

SERVIÇO:
Evento: Grupo de Canto e Dança da Escola Politécnica de Varsóvia
Local: Anfiteatro Camargo Guarnieri da USP
Endereço: Rua do Anfiteatro, 109, Cidade Universitária – São Paulo
Data: 28 de novembro de 2011
Horário: 12h30 às 13h30
Ingresso: entrada franca

Projeto desenvolvido pela USP premia estudantes de escolas públicas de São Paulo

2011-11-11T16:05:00.001-02:00

por Boischio Comunicação

A Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da USP (PRCEU-USP) entregará neste sábado, dia 12 de novembro, no CEU Perus, o Prêmio Novos Talentos. Os alunos serão contemplados com computadores e bolsas de estudo. O projeto, que tem as atividades financiadas pela CAPES e coordenadas por docentes do Instituto de Física da USP, tem por objetivo incentivar os alunos da rede pública de ensino a conhecerem mais sobre a área científica e tecnológica durante o processo de formação escolar, valorizando os que mais se destacarem.

Nos dias 22 e 29 de outubro, alunos de quatro escolas públicas participantes do projeto da região de Perus, foram divididos entre Ensino Médio e Ensino Fundamental para participar de uma Gincana que abordava os temas Ciência e Tecnologia, no Parque CienTec. A proposta das atividades consistia em separar os alunos em 7 grupos que deveriam percorrer um circuito com 12 etapas dentro do Parque ao longo do dia. Em cada base, os alunos recebiam um desafio que deveria ser solucionado para poder seguir em frente. As atividades foram realizadas ao longo do dia, e toda a estrutura necessária, como café da manhã, almoço e café da tarde, foi oferecida pela organização.

No dia 12 de novembro, os alunos que mais se destacaram durante a execução das atividades serão premiados em evento realizado no CEU Perus. Cada escola receberá 1 notebook que deverá ser sorteado entre os alunos que participaram da Gincana, além disso, uma comissão de professores de cada escola deverá selecionar os alunos que ganharão 10 bolsas de estudo para cursinho pré-vestibular oferecidas pelo Colégio Poliedro. Entre os prêmios há ainda 2 bolsas de estudos para o 1º ano do Ensino Médio, também no Colégio Poliedro e uma série de livros que serão distribuídos entre as escolas.

O professor Mikya Muramat, do Instituto de Física da USP, um dos responsáveis pelo projeto, acredita que ao premiar alunos das quatro escolas, “o esforço de todos os participantes estará sendo reconhecido, e os alunos que mais se destacarem em todo o contexto de estudo serão recompensados por seus professores” sendo contemplados com bolsas de estudo como premiação. A cerimônia de premiação será realizada das 9h às 12hs e é aberta ao público.

O CienTec está localizado no interior do Parque Estadual das Fontes do Ipiranga (PEFI), com 141 hectares, sendo 121 de reserva da mata Atlântica. O PEFI é responsável por mais de 10% da área verde da cidade e se localiza na região sul do município de São Paulo, fazendo divisa com Diadema, São Bernardo e Santo André, e promove a conscientização e o respeito pela natureza, em toda sua plenitude, reconquistando os valores esquecidos. Existem em seu espaço dez prédios históricos, datados das décadas de 1930 e 1940 do século XX, com previsão de restauração e reformulação do uso. As diversas outras edificações de datas posteriores estão sendo transformadas e adaptadas para funções museológicas.

PRCEU - A Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária destaca-se por sua atuação abrangente no âmbito da Universidade, como um canal aberto de interlocução com a sociedade, por meio de atividades de difusão de conhecimento, que contribuem para a melhoria da formação não apenas de seus alunos, mas também dos demais cidadãos. Sob coordenação da Professora Maria Arminda do Nascimento Arruda, o PRCEU se propõe a complementar as ações de ensino e pesquisa desenvolvidas na Universidade, atuando como um canal aberto de interlocução com a sociedade, por meio de atividades específicas e independentes que estimulam o universitário a ampliar suas visões e opiniões durante o processo de formação.

SERVIÇO:
Evento: Prêmio Novos Talentos
Local: CEU Perus
Endereço: Rua Bernardo José de Lorena, s/n, Vila Malvina – São Paulo
Data: 12 de novembro de 2011
Horário: das 9hs às 12hs.
Ingresso: Entrada Franca

USP leva Ciência e Inovação Tecnológica ao Parque

2011-11-01T16:28:00.001-02:00

O Museu de Ciências da USP realiza, no Parque CienTec, a Semana Estendida de Ciência e Tecnologia. O evento integra a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, promovida no país pelo governo federal, tendo como finalidade mobilizar a população, em especial crianças e jovens, em torno de temas e atividades de ciência e tecnologia valorizando a criatividade, a atitude científica e a inovação. O tema da semana este ano é “Mudanças climáticas, desastres naturais e prevenção de riscos”. Com a iniciativa, o Museu de Ciências pretende também fazer com que a população conheça e discuta os resultados, a relevância e o impacto das pesquisas científicas e tecnológicas realizadas pela Universidade de São Paulo. Expositores dos museus, institutos e faculdades da USP, além de instituições convidadas, apresentam experimentos, instrumentos, painéis, palestras, oficinas e visitas monitoradas aos visitantes. Todas as atividades são gratuitas e realizadas em meio à natureza exuberante do Parque CienTec e seus edifícios históricos.

Escola de Artes, Ciência e Humanidades

Apresenta os seguintes projetos:

Água mole em pedra dura tanto bate até que vira praia A partir da observação da mineralogia de areais de diferentes localidades, (re)contar os processos climáticos envolvidos na formação dos sedimentos que compõem as praias, desertos, e outros ambientes deposicionais.

O Tempo na Vida Tem por finalidade a difusão de conceitos de ritmos biológicos na espécie humana para estudantes do Ensino Fundamental e Médio através da organização de uma feira de ciências.

Banca da Ciência Visa proporcionar aos professores uma diversificação em suas aulas ensinando-os a construírem experimentos simples e de baixo custo, que enriqueçam e valorizem o ensino. O projeto possui um acervo de experimentos de ciências de caráter lúdico e motivador, livros paradidáticos, vídeos documentários, filmes de ficção científica e aparelhos de TV e DVD que podem ser levados às escolas ou outros espaços públicos em uma estrutura semelhante de uma banca de jornal.

Escola Politécnica (Laboratório de Sistemas Integráveis)

Apresenta os seguintes projetos:

Divulgação de desenvolvimentos científicos e tecnológicos do LSI – Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico, destacando projetos de grande impacto para a sociedade como, por exemplo, a FEBRACE – Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, o Projeto Cadeira de Rodas Motorizada e o Projeto GP Brasil.

Faculdade de Educação – Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação não formal e Divulgação da Ciência

Apresenta os seguintes projetos:

Oficinas com materiais didáticos: Biomemo, ConectCiência, De quem é o ovo? E O Curioso Caso do sapo da Caatinga

Realização de atividades lúdicas voltadas à divulgação da ciência a partir de materiais didático-culturais produzidos no âmbito do GEENF.

Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas – Estação Meteorológica

Apresenta os seguintes projetos:

- Mostra de instrumentos meteorológicos
- Painéis com manchetes sobre o ”Aquecimento Global” dados interessantes sobre a atmosfera com alguns recordes mundiais, e fotos de nuvens com formato e aparência inusitadas.
- Gráfico da variação da Temperatura Média Anual do Parque Cientec com os dados da Estação Meteorológica mostrando um aumento de 2,2ºC num período de 77 anos (aquecimento local).
- Exposição Filatélica tendo como tema o aquecimento global
- Exposição histórica do Serviço de Meteorologia da capital de São Paulo.
- Experimentos com interatividade com o público.
- Visita monitorada às dependências da Estação Meteorológica para mostrar aos visitantes como são obtidos as informações sobre a atmosfera.
- Visita monitorada ao Museu de Meteorologia.

Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas – Depto. de Ciências Atmosféricas

Apresenta o seguinte projeto:

A previsão de Tempo e Clima
O objetivo da atividade do Departamento de Ciências Atmosféricas é mostrar como a área da Meteorologia está inserida no cotidiano e é responsável pela previsão do tempo e clima, e suas implicações na poluição do ar, defesa civil e no bem-estar da população.
Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas – Geofísica/Sismologia

Apresenta o seguinte projeto:

BRASIS – Rede Sismografica Integrada do Brasil; Sismologia e Demonstração do monitoramento Simológico da rede BRASIS

Demonstração do sistema de monitoramento sísmico da rede Brasis e equipamentos a fim do uso no campo.

Instituto de Biociências – Departamento de Zoologia

Apresenta os seguintes projetos:

As barreiras de corais e as mudanças climáticas Relaciona as mudanças climáticas a aspectos biológicos, enfocando os cnidários.

Os tentilhões de Galápagos Discutir aspectos evolutivos, por meio de atividades lúdicas.

Lixo e fauna associada Aborda um problema enfrentado pelo Parque Cientec e seus arredores: a questão do lixo e a fauna associada aos depósitos de materiais.

Instituto de Biociências – Departamento de Ecologia
Apresenta o seguinte projeto:

Transformando a Luz Jogo interativo que ensina de forma lúdica como ocorre a interação da planta com a luz e a fotossíntese.

Instituto de ciências biomédicas
Apresenta o seguinte projeto:

Projeto Microtodos Três jogos com temas relacionados ao mundo dos micróbios! Os participantes do evento poderão jogar com o auxilio dos monitores. São jogos de tabuleiros tradicionais adaptados para temas de microbiologia do cotidiano.

Instituto de Física
Apresenta o seguinte projeto:

Arte & Ciência no Parque Objetiva apresentar aspectos lúdicos da ciência, despertando a curiosidade e o interesse da população, especialmente jovens e crianças. Procura relacionar eventos do cotidiano através de experimentos simples de Física, Matemática e Biologia. Durante o evento poderão ser ministradas oficinas para a construção de dispositivos ilustrando conceitos físicos.

Instituto de Medicina Tropical de São Paulo
Apresenta o seguinte projeto:

Saúde em viagens e doenças tropicais A exposição contará com pôsteres sobre as principais doenças tropicais e também de aulas introdutórias sobre Saúde em Viagens, doenças tropicais, com apresentação audiovisual sobre os riscos de saúde em viagens e sua prevenção. Nos intervalos das apresentações, haverá monitoria e também estarão disponíveis computadores para que o público assista às aulas sobre temas específicos, como doenças transmitidas por vetores, doenças sexualmente transmissíveis, doenças transmitidas por alimentos, acidentes com animais, comportamento em catástrofes, doenças transmitidas por contato pessoal e fômites, além de aulas sobre riscos específicos em áreas de viagem (África, Japão, Oriente, Amazônia etc.).

Museu Paulista
Apresenta o seguinte projeto:

Túnel e Pedrita vão ao Parque CienTec (Teatro de fantoches) Fantoches apresentam detalhes do Museu Paulista, contando o início de sua história e sua relação com as ciências naturais.

Museu de Zoologia
Apresenta o seguinte projeto:

Biodiversidade em ação!
- Apresentação de animais taxidermizados e réplicas de fósseis da coleção do Museu de Zoologia da USP com explanação sobre modo de vida e história natural dos animais bem como modo de conservação.

- Apresentação de espécimes de insetos sob lupa com explanação de suas características.

Centro Paula Souza – ETEC Itanhaém
Apresenta o seguinte projeto:

O tempo passa e o aquecimento global não espera Exposição sobre o efeito estufa através de uma maquete montada com os processos do aquecimento terrestre.

Fundação Parque Zoológico
Apresenta o seguinte projeto:

Apresentações curtas das atividades do Zoológico.

Instituto Biológico
Apresenta o seguinte projeto:

Planeta Inseto O objetivo é explorar a biodiversidade desse grupo de animais, através de atividades que instigam a curiosidade. O público perceberá a importância desses organismos presentes em quase todos os ecossistemas da Terra e que é considerado o maior grupo presente no planeta. Serão levados insetos vivos pertencentes a diferentes ordens e em diversos estágios de desenvolvimento e terminará com uma divertida corrida de baratas (baratódromo).

Instituto de Botânica
Apresenta o seguinte projeto:

- Painéis sobre mudanças climáticas globais e pesquisa em botânica.
- Exposição de publicações do IBt

Instituto Butantã
Apresenta o seguinte projeto:

Microbiologia: identificação de bactérias do iogurte; História: Passo a passo na produção de soro (jogo) e Biologia: Bico a bicho (jogo)
O objetivo da atividade é promover a interação do público com as temáticas científicas abordadas pelos museus do Instituto Butantã.

Ministério de ciência, tecnologia e inovação centro brasileiro de pesquisas físicas (CBPF)

Apresenta o seguinte projeto:

Física no dia a dia Experimentos interativos ilustrando princípios fundamentais da física que estão presentes sob diversos aspectos no nosso cotidiano. Também será apresentado o projeto Caipora, um sistema de monitoramento ambiental desenvolvido em parceria pelas Unidades de Pesquisa do MCTI: CBPF e INT.

MCTI – Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer
Apresenta o seguinte projeto:

Demonstração de projetos do CTI

MCTI – Centro de Tecnologia Mineral (CETEM)
Apresenta o seguinte projeto:

Tecnologias minerais e ambientais

MCTI - Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada
Apresenta o seguinte projeto:

- Apresentação de projetos de pesquisas de uma das áreas da Matemática.

- Computação Gráfica: A maior foto do mundo e trabalhos sobre Ondas.

MCTI - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA)
Apresenta o seguinte projeto:

O INPA irá mostrar os resultados das pesquisas voltadas principalmente ao tema e uma apresentação institucional com jogos lúdicos acerca da temática do evento “Mudanças Climáticas, desastres naturais e prevenção de riscos”.

MCTI - Instituto Nacional de Tecnologia (INT)
Apresenta os seguintes projetos:

Mural Eletrônico Braille Divulgar essa nova ferramenta de inclusão social para pessoas com deficiência.

Fetos 3D Apresentar modelos de fetos reais, revelando a tecnologia inédita, e possibilitar a visualização de diferentes fases da gestação.

MCTI – Laboratório Nacional de Astrofísica
Apresenta o seguinte projeto:

Divulgação e ensino de Astronomia.

MCTI – Laboratório Nacional de Computação Científica (lNCC)
Apresenta o seguinte projeto:

O que faz uma Unidade Genômica? Demonstração do processo desde a extração da mostra do DNA do morango, passando pela apresentação de uma máquina de sequenciamento e por fim, mostrando o resultado final da pesquisa.

MCTI – Museu Paraense Emílio Goeldi
Apresenta o seguinte projeto:

As representações e práticas socioculturais dos Mebêngôkre-Kayapó vêm contribuindo para a conservação e enriquecimento da diversidade biológica e cultural da Amazônia. A versão itinerante da exposição “Kayapó – Notre Terre Mebêngôkre Nhô Pyka”, “Kayapóa – Nossa Terra Mebêngôkre” possibilita conhecer o olhar do povo indígena Kayapó sobre o mundo.

Serviço:4, 5 e 6 de novembro, das 9 às 16h
entrada franca
local: Parque CienTec
Av. Miguel Stéfano, 4200, Água Funda
São Paulo
mais informações: 11 5077 6335/6336/6337

BRINCANDO COM SAMBA

2011-10-10T13:25:00.001-03:00

por Ana Maria Madeira

Outubro vem com samba no pé e uma exposição lúdica na Casa de Dona Yayá.

No Ciclo Samba Paulista – É tradição... e o samba continua jovens artistas apresentam, aos domingo a partir das 11h, seus trabalhos autorais articulados a leituras renovadas e particulares das raízes do samba paulista. Tem curadoria de Marcos Virgílio da Silva, doutor pela FAU USP e pesquisador. Autor do livro São Paulo, 1946-1957: Representações da cidade na música popular, atualmente desenvolve pesquisas sobre a relação entre samba e urbanização na cidade de São Paulo nas décadas de 50 e 60.

Já a exposição traz trabalhos de crianças entre 7 e 12 anos que participaram do programa Brincando com Arte. Na abertura da exposição, dia 13/10, 15h, haverá apresentação do grupo Notas de Ouro D´Achiropita, com o repertório: Primavera, de Vivaldi, Habanera, de Bizet, Jesus, Ave Maria, de Schubert, executada pelo concertista Thomaz Sampaio.

CICLO SAMBA PAULISTA

16/10 | Kiko Dinucci
Kiko Dinucci nasceu em São Paulo em 1977. Como compositor trabalha diretamente com a musicalidade paulista e paulistana influenciado por compositores como Adoniran Barbosa, Paulo Vanzolini, Geraldo Filme, Raul Torres e compositores contemporâneos como Itamar Assumpção, Luiz Tatit, Wandi Doratioto, entre outros. Seu cancioneiro é composto de sambas, lundus, jongos, batuques, fox trots, cumbias, rumbas, boleros, emboladas, jazz, macumbas e modas de viola. Trabalha atualmente com o Bando AfroMacarrônico composto de um repertório de músicas de sua autoria.

23/10 | Bisdré Santos
Violonista, compositor e arranjador, participa da formação de diversos grupos dedicados à divulgação do samba, choro e da música instrumental brasileira, como o conjunto 33 Palitos, 3 por Acaso, Engole o choro! e o quarteto instrumental Borzeguim. Além disso, integra companhias de teatro e desenvolve atividades didáticas voltadas especialmente ao público jovem e carente.

30/10 | Edu Batata
Eduardo Luiz Ferreira nasceu em São Paulo, em 1972. Músico profissional há 8 anos, cavaquinista, apaixonado pelo samba tradicional, traz em suas composições a união do novo e do antigo, uma visão do passado sem esquecer o futuro. Inspira-se no que foi feito para vislumbrar novos caminhos para a música brasileira. Faz parte da Sociedade Independente de Compositores e Autores Musicais (SICAM) e da Cooperativa de Trabalho dos Profissionais de Música de São Paulo.

As apresentações são gratuitas e acontecem aos domingos, a partir das 11h, de 16 a 30/10, no Centro de Preservação Cultural – Casa de Dona Yayá.

BRINCANDO COM ARTE

Os trabalhos apresentados mostram a diversidade do universo cromático das crianças na interpretação de suas experiências cotidianas. Neste ano, as crianças desenvolveram o tema “Viagem à Itália”, em comemoração às ações Momento Itália/Brasil. As imagens refletem a independência criativa e enfatizam as descobertas e os achados plásticos de cada criança. “Imaginação, sensibilidade e liberdade assinalam as atividades, deixando emergir imagens vividas pelas próprias crianças”, enfatiza Elza Ajzenberg, professora responsável pelo programa.

Brincando com Arte é realizado desde 1993, com mais de quinhentas crianças atendidas, e constitui um dos núcleos do Projeto Criatividade, orientado pelo Centro Mario Schenberg de Documentação da Pesquisa em Artes da Escola de Comunicações e Artes da USP. Voltado para o desenvolvimento da capacidade criativa de crianças e jovens, o trabalho procura somar a experiência estética à capacidade de humanizar e educar.

A exposição tem entrada gratuita e fica aberta à visitação de 14/10 a 9/12, de seg. a sex., das 10 às 16h.

Informações
Centro de Preservação Cultural – Casa de Dona Yayá
R. Major Diogo, 353, Bela Vista
(11) 3106-3562 | cpcpublic@usp.br |www.usp.br/cpc

CIRCUITO NASCENTE REVELA O TALENTO DOS ALUNOS DA USP EM APRESENTAÇÕES PELO INTERIOR DE SÃO PAULO

2011-10-06T15:40:00.006-03:00

Finalistas das áreas de Música e Texto do Prêmio Nascente apresentam seus trabalhos nos campi da Universidade de São Paulo durante o mês de outubro

por Boischio Comunicação

Promovido pela Pró-reitoria de Cultura e Extensão, o Circuito Nascente 2011 reúne o que há de melhor na produção artística dos alunos da USP, com um roteiro de apresentações durante o mês de outubro que incluem unidades localizadas no interior paulista. Participam neste ano, finalistas e vencedores das edições do 18º e 19º Programa Nascente, nas áreas de Música e Texto. O campus de São Carlos abriu a programação que inclui ainda as cidades de Bauru, Piracicaba, Ribeirão Preto e São Sebastião.

Potiguara Menezes, que recebeu Menção Honrosa no 18º Programa Nascente, e Mauricio Biazzi, abriram o Circuito com apresentação em dueto no Instituto de Química de São Carlos no último dia 4, trazendo um repertório que mesclava composições próprias e releituras de clássicos da música brasileira e do jazz.

Potiguara Menezes (foto: Vitor Borysow)

No dia 11 de outubro, a Teatro Municipal da cidade de São Sebastião receberá os vencedores da categoria Música da 19ª edição do prêmio. Irão integrar o recital Marcos Luis Duarte (Música – ECA), que teve sua composição para piano “Movimento de Eras” premiada na área de Música Erudita, e o grupo Octoctô, do qual participa o aluno Yuri Prado Brandão (Música – ECA), vencedor de Música Popular com o arranjo que compôs para clássicos da Império Serrano, conhecida escola de samba do Rio de Janeiro.

O espetáculo “Terças Musicais” traz Marcos Luis Duarte (Música – ECA), compositor vencedor da área de Música Erudita no 19º Programa Nascente, e a pianista Mariana Rodrigues, em uma apresentação na Sala de Concertos da Tulha, em Ribeirão Preto, no dia 18 de outubro. Já o projeto “Rucas Musical” apresenta Zé Leônidas (Música – ECA) e banda, finalistas do 18º Programa Nascente, no Centro de Vivência da ESALQ, em Piracicaba, no dia 26 de outubro. O músico instrumentista apresentará canções de sua própria autoria, resgatando referências importantes da MPB, como João Bosco & Aldir Blanc.

Por fim, no dia 27 de outubro, o campus da USP em Bauru será sede para a apresentação do aluno Anderson Mezzarano Lucarezi (Letras – FFLCH), com o poema “Réquiem”, e da aluna Edna Furuiti (Artes Cênicas – ECA), que fará leitura de trechos da ficção “(des)garrar”, ambos vencedores na categoria Texto. Além disso, haverá apresentação da soprano que recebeu Menção Honrosa em Música Erudita, Ráina Magdalon (Música – ECA). A exposição de cartazes com trechos dos trabalhos finalistas da área de Texto ficará exposta à visitação do dia 27 de outubro ao dia 18 de novembro, das 8h às 21h.

O Programa Nascente tem como objetivo reconhecer grandes talentos e incentivar os estudantes da Universidade de São Paulo durante o processo de aprendizado e formação, estimulando a reflexão sobre a arte e a cultura como valores sociais. Os prêmios englobam o total de R$ 28 mil reais distribuídos entre sete categorias: Artes Cênicas, Artes Visuais, Audiovisual, Design, Música Erudita, Música Popular e Texto.

PRCEU - A Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária destaca-se por sua atuação abrangente no âmbito da Universidade. Sob coordenação da Professora Maria Arminda do Nascimento Arruda, o PRCEU se propõe a complementar as ações de ensino e pesquisa desenvolvidas na Universidade, atuando como um canal aberto de interlocução com a sociedade, por meio de atividades específicas e independentes que estimulam o universitário a ampliar suas visões e opiniões durante o processo de formação.

SERVIÇO CIRCUITO NASCENTE 2011
Evento: Recital
Local: Teatro Municipal
Endereço: Av. Altino Arantes, 2 (rua da praia), Centro – São Sebastião/SP
Data: terça-feira, 11 de outubro de 2011
Horário: 19h
Ingresso: atividade gratuita

Evento: Terças Musicais
Local: Sala de Concertos da Tulha (Prédio do Departamento de Música)
Endereço: Av. Bandeirantes, 3.900, Monte Alegre – Ribeirão Preto/SP
Data: terça-feira, 18 de outubro de 2011
Horário: 13h
Ingresso: atividade gratuita

Evento: Rucas Musical
Local: Centro de Vivência da ESALQ - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
Endereço: Av. Pádua Dias, 11 – Piracicaba/SP
Data: quarta-feira, 26 de outubro de 2011
Horário: 12h
Ingresso: atividade gratuita

Evento: Sarau e abertura de exposição
Local: Faculdade de Odontologia de Bauru
Endereço: Al. Otávio P. Brizola, 9-75, Vila Universitária – Bauru/SP
Data: quinta-feira, 27 de outubro de 2011
Horário: 14h às 17hs.
Ingresso: atividade gratuita

Informações para a Imprensa:
Boischio Comunicação
www.boischio.com.br
Adriana Boischio / Jefferson Serozini
(11) 3064.2195 / (11) 9204.0688
adriana@boischio.com.br / jefferson@boischio.com.br

No mês da crianças, o Centro de Preservação Cultural traz ao público a exposição “Brincando com Arte”

2011-10-06T15:14:00.002-03:00

por Boischio Comunicação

Em parceria com o Centro Mario Schenberg de Documentação da Pesquisa em Artes da Escola de Comunicação e Artes (ECA) da USP, o Centro de Preservação Cultural (CPC), órgão ligado a Pró-reitoria de Cultura e Extensão da USP, apresenta a exposição Brincando com Arte. Os desenhos e pinturas selecionados apresentam trabalhos de crianças entre 7 e 12 anos que participaram do programa promovido pelo ateliê de mesmo nome, no Centro Educacional Dom Orione (Bela Vista, São Paulo, SP) com a proposta de dialogarem com as obras do do artista plástico Percival Tirapeli. A abertura da mostra será realizada no dia 13 de outubro às 15hs, e contará com apresentações do grupo Notas de Ouro D´Achiropita e do concertista Thomaz Sampaio.

Inaugurada na semana da criança, a exposição trará trabalhos que mostram a diversidade do universo cromático infantil e a forma como são interpretadas as experiências cotidianas do mundo mirim. Neste ano, as crianças desenvolveram o tema “Viagem à Itália”, em comemoração às ações Momento Itália/Brasil produzidos em atividades acompanhadas pela música erudita de Bach, Mozart, Vivaldi e Villa-Lobos. As imagens refletem a independência criativa e enfatizam as descobertas e os achados plásticos de cada criança. “Imaginação, sensibilidade e liberdade assinalam as atividades, deixando emergir imagens vividas pelas próprias crianças”, enfatiza Elza Ajzenberg, professora responsável pelo programa e curadora da exposição.

As obras serão expostas na Casa de Dona Yayá, sede de eventos artísticos e culturais do CPC. A visitação é livre para todas as idades e estará aberta ao público do dia 13 de outubro até o dia 9 de dezembro de 2011, de 2ª á 6ª feira, das 10hs às 18hs.

O Brincando com Arte é um projeto realizado desde 1993 com mais de quinhentas crianças atendidas – constitui um dos núcleos do Projeto Criatividade, orientado pelo Centro Mario Schenberg de Documentação da Pesquisa em Artes da ECA/USP. Voltado para o desenvolvimento da capacidade criativa de crianças e jovens, o trabalho procura somar a experiência estética à capacidade de humanizar e educar.

O Centro de Preservação Cultural (CPC) – originado da Comissão de Patrimônio Cultural, atuante desde 1986 – foi criado, em 2002, com o objetivo de promover a conservação dos bens culturais da Universidade de São Paulo e seu uso qualificado, bem como fomentar o debate sobre patrimônio cultural. Órgão ligado a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão, o CPC transferiu-se em 2004 para a Casa de Dona Yayá, imóvel próprio da USP. O Centro se caracteriza por uma ampla gama de atividades – eventos culturais, cursos, seminários, estudos e pesquisas – e entre seus canais de comunicação constam o Caderno CPC e a Revista CPC, periódico eletrônico de caráter científico. Realiza projeto de educação patrimonial junto às escolas públicas de São Paulo através de convênio com a Secretaria Municipal de Educação, e também aberto a escolas particulares, ONGs e instituições variadas.

PRCEU - A Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária destaca-se por sua atuação abrangente no âmbito da Universidade. Sob coordenação da Professora Maria Arminda do Nascimento Arruda, o PRCEU se propõe a complementar as ações de ensino e pesquisa desenvolvidas na Universidade, atuando como um canal aberto de interlocução com a sociedade, por meio de atividades específicas e independentes que estimulam o universitário a ampliar suas visões e opiniões durante o processo de formação.

SERVIÇO
Exposição: Brincando com Arte
Local: Casa de Dona Yayá, Centro de Preservação Cultural da USP
Endereço: Rua Major Diogo, 353 – Bela Vista
Data: de 13 de outubro até 9 de dezembro de 2011
Horário: 2ª a 6ª feira, das 10hs às 16hs
Público: entrada gratuita
Capacidade: 40 pessoas

CORAL USP APRESENTA REPERTÓRIO VARIADO ENVOLVENDO MÚSICA SACRA, ERUDITA E POPULAR

2011-10-05T17:30:00.000-03:00

por Boischio Comunicação

Órgão ligado à Pró-reitoria de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo, o CoralUSP realizará apresentações em vários pontos da capital paulista até o dia 30 de outubro. O repertório traz músicas sacras e eruditas que contrastam com estilos mais populares, permitindo ao espectador-ouvinte apreciar os novos conceitos do canto coral expostos pelo grupo. As apresentações são gratuitas e abertas ao público em geral, com destaque para as influências da cultura afro e a obra que homenageia os compositores e arranjadores paulistas. Confira a programação:

08 de outubro, sábado, às 20h

FAU Maranhão/USP (Rua Maranhão, 88 – Higienópolis) “Compositores e Arranjadores Paulistas”. O projeto abordará a música coral paulista através de um repertório amplo, envolvendo música erudita e popular. A forte tradição coral do estado de São Paulo será explorada através da execução de peças do repertório denominado "erudito", em compositores como Gilberto Mendes, Almeida Prado e Camargo Guarnieri, assim como de arranjos corais de música popular. Regência: Marcia Hentschel

08 de Outubro, sábado, às 20h

Teatro Municipal de São Carlos (Rua 7 de Setembro, 1735 – Centro) "Vertentes da Música Sacra” Grupo Jupará. Com peças de diferentes estilos e períodos históricos, destacado Pater Noster de Franz Liszt (homenagem aos 200 anos de nascimento do compositor), Qui tollis, da Missa em si menor de Johann S. Bach e Cantate Domino, de Claudio Monteverdi. Regência: Alberto Cunha.

09 de Outubro, domingo, às 17h

Igreja da Paz (Rua Verbo Divino, 392 – Granja Julieta) "Vertentes da Música Sacra”, Grupo Jupará. Com peças de diferentes estilos e períodos históricos, destacado Pater Noster de Franz Liszt (homenagem aos 200 anos de nascimento do compositor), Qui tollis, da Missa em si menor de Johann S. Bach e Cantate Domino, de Claudio Monteverdi. Regência: Alberto Cunha.

16 de Outubro, domingo, às 20h30

Paróquia São Judas Tadeu (Av. Jabaquara, 2682 – Jabaquara) “Samba no coro”. O projeto Samba no Coro apresenta um repertório de sambas de vários estilos (afro-samba, samba de breque, partido alto, bossa-nova, choro, etc.) com arranjos para coro misto a 4 vozes ( à capela ou com acompanhamento instrumental). Peças de destaque: Isaura, de Herivelto Martins, Berimbau, Vinícius de Morais & Baden Powell; Eu sei que vou te amar, Vinícius de Morais; Tourdion, anônimo - séc. XVI. Regência André Juarez

17 de Outubro, segunda-feira, às 20h30

Teatro João Caetano (Rua Borges Lagoa, 650 – Vila Clementino) “Nega Música - O Ganzá Chacoalha As Vozes Do Brasil”, grupo Estação Ciência. Peças de destaque: Conto de Areia, de Romildo Bastos e Toninho Nascimento, YáYá Massemba, de Roberto Mendes e Capinam; Ganga – Zumbi de Sérgio Santos e Paulo César Pinheiro; Ijexá A Oxum de domínio público. Regência: Mauro Aulicino.

22 de Outubro, sábado, às 20h15

11º Encontro de Corais Igreja Presbiteriana Cambuci (Av. Lacerda Franco, 646 – Cambuci). "Vertentes da Música Sacra”, grupo Jupará. Com peças de diferentes estilos e períodos históricos, destacado Pater Noster de Franz Liszt (homenagem aos 200 anos de nascimento do compositor), Qui tollis, da Missa em si menor de Johann S. Bach e Cantate Domino, de Claudio Monteverdi. Regência: Alberto Cunha.

23 de Outubro, domingo, às 11h

MASP, Grande Auditório (Av. Paulista, 1578 – Metrô Masp-Trianon). "Vertentes da Música Sacra”, grupo Jupará. Com peças de diferentes estilos e períodos históricos, destacado Pater Noster de Franz Liszt (homenagem aos 200 anos de nascimento do compositor), Qui tollis, da Missa em si menor de Johann S. Bach e Cantate Domino, de Claudio Monteverdi. E "Música Ibérica” – Um panorama da produção musical de Portugal e Espanha, com obras renascentistas e folclóricas. Destaque para os 3 Epitáfios de Rodolfo Halffter e a peça anônima para dois coros Pois sois mãe da flor do campo. Regência Alberto Cunha.

30 de Outubro, dom, às 11h20.

Mosteiro de São Bento (Largo São Bento, s/n – Centro). “Samba no coro”. O projeto Samba no Coro apresenta um repertório de sambas de vários estilos (afro-samba, samba de breque, partido alto, bossa-nova, choro etc) com arranjos para coro misto a 4 vozes ( à capela ou com acompanhamento instrumental). Peças de destaque: Isaura, de Herivelto Martins, Berimbau, Vinícius de Morais & Baden Powell; Eu sei que vou te amar, Vinícius de Morais; Tourdion, anônimo - séc. XVI. Regência André Juarez.

O CoralUSP engloba um contingente de aproximadamente 650 coralistas divididos em 12 grupos e 4 oficinas de canto coral, com uma trajetória que inclui quatro turnês pelo exterior – EUA, Europa, África e Argentina –, cinco premiações da APCA (Associação Paulista de Críticos de Arte) como Melhor Coral do Estado de São Paulo, além de participações e apresentações em festivais, teatros, igrejas, parques, universidades, colégios e programas de rádio e TV. Aclamado pelo público e a crítica especializada, desenvolveu, ao longo de sua existência, um estilo próprio sintonizado com sua época, em que as linguagens do erudito e do popular convergem e apontam um novo caminho para a música coral brasileira.

PRCEU - A Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária destaca-se por sua atuação abrangente no âmbito da USP. Sob coordenação da Professora Maria Arminda do Nascimento Arruda, o PRCEU se propõe a complementar as ações de ensino e pesquisa desenvolvidas na Universidade, atuando como um canal aberto de interlocução com a sociedade, por meio de atividades específicas e independentes que estimulam o universitário a ampliar suas visões e opiniões durante o processo de formação.

Boischio Comunicação
Rua Augusta 2676 conj. 193 - Jardim Paulista
CEP. 01412-100 - São Paulo
Pabx: (55 11) 3064-2195
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Alunos e professores de escolas públicas em parceria com a USP

2011-06-10T17:13:00.001-03:00

por Eliete Viana para Sala de Imprensa da USP

Demonstrações de experimentos, como o funcionamento de uma câmera digital ou o surgimento do arco-íris, oficinas e outras atividades interativas foram apresentadas aos alunos de escolas públicas no CEU Perus, na cidade de São Paulo, no começo do mês de maio. Este evento, realizado por alunos e professores da USP – integrantes do grupo Arte & Ciência no Parque, foi o início do Programa Novos Talentos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), realizado na USP pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU).

O programa da Capes tem como objetivo a inclusão social e o desenvolvimento da cultura científica de alunos e professores das escolas da rede pública do ensino fundamental e médio por meio de atividades extracurriculares, que ocorrem nas dependências das universidades públicas estaduais e federais e institutos de ciência e tecnologia participantes, nos seus laboratórios e nos centros avançados de estudos e pesquisas, museus, parques e outras instituições, no período de férias das escolas públicas ou em horário que não interfira na frequência escolar.

No total, a Capes aprovou 62 projetos, em todas as regiões do Brasil, com o objetivo comum de integrar escola pública e universidade, ensino fundamental e médio ao superior. Antes do programa, criado e aprovado em 2010, algumas Unidades da USP já desenvolviam projetos voltados, separadamente, aos professores de escolas públicas e alunos, mas a aglutinação e ampliação destas ações aconteceu após professores de quatro escolas públicas da região de Perus, que já participavam de atividades na USP, (Escolas Municipais de Ensino Fundamental Jardim da Conquista e Cândido Portinari, Escola Estadual Florestan Fernandes, e a Escola Técnica Gildo Marçal Brandão) procurarem a Universidade para propor a elaboração e implantação da parceria entre a Capes e a USP.

Coordenado pelos professores do Instituto de Física (IF), Vera Bohomoletz Henriques e Mikiya Muramatsu, o projeto aprovado na USP é denominado “Assimilação das ciências como forma de cultura gerando benefícios para todos”, dentro do qual há quatro subprojetos: Vivendo a USP, Gincana de Ciências no Parque Cientec; Encontros USP – Escola; e Formação Continuada de Professores.

Subprojetos  No subprojeto Vivendo a USP, os professores das quatro escolas públicas de Perus fazem uma visita prévia aos museus e espaços da USP, retornam às escolas para desenvolver trabalhos em sala de aula com os alunos e depois voltam com os alunos (formado por cinco grupos de 20 alunos) para as visitas nas férias, que serão realizadas de 11 a 15 de julho. Esse trabalho vai gerar um relatório e preparação de seminários que serão apresentados e compartilhados em um grande encontro.

Os locais visitados serão: o IF, Museu de Arqueologia e Etnologia (MAE); Museu de Arte Contemporânea (MAC); Museu Oceanográfico; Centro de Práticas Esportivas da USP (Cepeusp); Estação Biologia; Instituto de Biociências; Museu de Geociências; Instituto de Matemática e Estatística (IME); e Instituto Butantan.
Em outubro, os alunos, que participaram do Vivendo a USP, junto com outros que têm professores participando de atividades de formação na Universidade, podem participar daGincana de Ciências no Parque de Ciência e Tecnologia (Cientec) – órgão da PRCEU. Haverá gincanas preparadas por seus professores, envolvendo assuntos estudados durante o ano, como alameda do sistema solar, nave Mário Schenberg, geofísica, gruta digital, cercado meteorológico, trilha das fontes, entre outras atividades.

O subprojeto Encontros USP – Escola terá cursos de atualização, palestras e oficinas para professores de escolas públicas. Serão 15 cursos, três na Escola Técnica Gildo Marçal Brandão e 12 no campus da USP no Butantã – sendo que três deles já existiam no IF, por exemplo – com atividades relacionadas às áreas de astronomia, ciências, física, inglês, libras, química, etc. Estes cursos serão feitos de 18 a 22 de julho, cujas inscrições podem ser feitas pela página da Comissão de Cultura e Extensão (CCEx) do IF.

A Formação Continuada de Professores será composta de cursos dos subprojetos, junto com outras atividades realizadas no mês de janeiro, ainda não definidas.
Integração

Com o programa da Capes, a Universidade tem um contato maior com os alunos e os professores das escolas públicas antes, durante e depois da realização das atividades, o que possibilita medir os impactos dos cursos de formação continuada dos professores nas escolas em que eles atuam.
“O diferencial do programa é envolver os professores e os alunos com a USP”, ressalta a professora Vera Bohomoletz Henriques, uma das coordenadoras do Programa e também presidente da CCEx do IF. Para ela, “o trabalho com os alunos das escolas não pode ser desvinculado do professor da escola, precisa ser em conjunto para o trabalho ter um alcance maior, pois, dessa maneira, estimula o professor e a escola também”.

Segundo Vera, além da integração da escola pública com a universidade, a realização do programa pode ser considerada positiva porque integra o trabalho dos professores das diversas Unidades da USP, envolve os alunos da graduação e pós-graduação e possibilita uma avaliação sistematizada dos projetos feitos.

PROFESSORES E ESTUDANTES DA USP LEVAM ARTE E CIÊNCIA PARA O CEU DE PERUS

2011-05-06T17:51:00.002-03:00

Como funciona uma câmera digital? Como surge o arco-íris? Essas e outras dúvidas que rondam nosso dia a dia serão respondidas para alunos de escolas da rede pública de Educação Básica no CEU Perus neste sábado, 7 de maio, das 9 às 16h. Acontecerão demonstrações de experimentos e oficinas, aplicadas pelos alunos e professores da USP que integram o grupo Arte & Ciência no Parque. São parceiras dessa iniciativa as escolas públicas: ETEC Gildo Marçal Bezerra Brandão, EMEF Jardim da Conquista, EMEF Cândido Portinari e EE Florestan Fernandes.

O evento faz parte do programa Novos Talentos da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e tem apoio da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo. O programa visa a inclusão social e o desenvolvimento da cultura científica por meio de atividades extracurriculares para alunos e professores das escolas da rede pública de Educação Básica. As atividades realizadas pela USP são coordenadas pelos professores Vera Bohomoletz Henriques e Mikiya Muramatsu, do Instituto de Física.

As atividades do programa ocorrem nas dependências das universidades participantes, nos seus laboratórios e nos centros avançados de estudos e pesquisas, museus, parques e outras instituições, inclusive empresas públicas e privadas. Participam universidades federais e estaduais em todo o Brasil e também os institutos federais de educação, ciência e tecnologia.

Arte & Ciência no Parque

7/5 | sáb., 9 às 16h

CEU Perus

R. Bernardo José de Lorena, s/n, São Paulo

PRCEU OFERECE VAGA DE ESTÁGIO

2011-02-14T19:07:00.000-02:00

A Pró-Reitoria de Cultura e Extensão e Universitária oferece oportunidade para estágio em desenvolvimento de página WEB.

Descritivo da vaga:

- 30 horas semanais

- Bolsa de R$870,00.

- requisitos: linguagem PHP (médio/avançado) e Banco de Dados MySQL

Enviar currículos até o dia 25 de fevereiro para prceu-atd@usp.br

Site da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão e Universitária: http://www.usp.br/prc

Inscrições para vaga de Orientador de Arte Dramática do TUSP no campus Ribeirão Preto

2011-02-10T14:47:00.002-02:00

USP Online

Estão abertas até o dia 4 de março as inscrições do concurso público para o preenchimento de uma vaga de Orientador de Arte Dramática no Teatro da USP (Tusp) no campus de Ribeirão Preto.

A função do profissional será orientar a formação de candidatos a atores, participando de sua seleção e incentivando e desenvolvendo suas aptidões, através da transmissão de conhecimentos técnicos e das teorias da arte dramática, participar da organização e eventualmente da direção e da montagem de espetáculos.

Algumas exigências para o desempenho do cargo são ter curso de graduação completo em artes cênicas e conhecimento de inglês.

O concurso público consistirá em uma prova de múltipla escolha, no dia 27 de março, e uma prova prática.

A carga horário do trabalho será de 40 horas semanais e o salário, R$ 3.542,20.

As inscrições devem ser feitas online, no site do sistema Marte.

O Tusp de Ribeirão Preto fica no campus da USP na cidade, Rua Pedreira de Freitas, na Divisão de Apoio à Cultura e Extensão (DVACEC), casa 3.
Mais informações: (16) 3602-3606 / 0560, email tuspmkt@usp.br, site http://www.usp.br/drh/

As informações completas podem ser lidas no edital disponibilizado no site da Imprensa Oficial (www.imesp.com.br) e no DRH da USP (www.usp.br/drh - link: vagas/Funcionários/editais de abertura).

FÓRUM DEBATE A UNIÃO DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM ARTES CÊNICAS DA USP

2010-12-06T17:42:00.002-02:00

Por Patrícia Ogando

No fórum que encerrou a IX Semana de Teatro e Educação do Departamento de Artes Cênicas da Escola de Comunicações e Artes, alunos, ex-alunos e professores votaram a favor da união dos cursos de licenciatura e bacharelado. Se aprovado os estudantes podem optar por obter dupla habilitação.

A discussão sobre o fato desses cursos serem separados persiste há anos no departamento e nas comissões de graduação. No entanto, o impasse continua. Muitos alunos vêm trazendo essa questão como algo negativo. Estudantes de licenciatura, particularmente, reclamam da dicotomia existente no curso, embora se sintam privilegiados em relação aos bacharelandos.

Os licenciandos dizem que após o ciclo básico, comum a bacharéis e licenciados, o curso de licenciatura muda radicalmente, deixando em segundo plano o aprendizado artístico. O que acreditam ser algo ruim, pois têm que vasculhar a memória para utilizarem as ferramentas ou referências artísticas para, por exemplo, desenvolver um projeto de ensino.

Segundo o professor Luiz Fernando Ramos, do próprio departamento, a separação atual das carreiras no vestibular da FUVEST não permite uma formação total, que una os cursos, dando a possibilidade de dupla habilitação. A divisão, no primeiro momento, surgiu para proteger o curso de licenciatura de ser extinto, já que não havia muitos inscritos, comparado ao de bacharelado. Porém essa realidade mudou e hoje o curso de licenciatura é bastante consagrado. A demanda agora é pela redução da dicotomia entre professor e artista, como se mostra pelo resultado do Fórum. Além disso, como apontado por alunos e ex-alunos essa demanda é coerente com a realidade no mercado de trabalho, na qual bacharéis muitas vezes precisarão dar aulas para se sustentar.

VESTIBULAR DE ARTES CÊNICAS DA USP GERA POLÊMICAS

2010-12-06T17:41:00.002-02:00

Por Patrícia Ogando

Na prova específica do vestibular de Artes Cênicas da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (CAC-ECA-USP), os alunos são questionados se têm condições financeiras para acompanhar o curso. Segundo alunos e ex-alunos de bacharelado e licenciatura, como o licenciando Daniel Cordova, a pergunta revela que o curso não é acessível a todos.

Da forma como são estruturados esses cursos hoje, com atividades de manhã e de tarde, a possibilidade do ingressante trabalhar, ao menos nos dois primeiros anos – chamado ciclo básico, com a grade comum para licenciatura e bacharelado – é restrita.

As discussões sobre a necessidade dos cursos serem em um único período, como uma alternativa para ampliar o acesso às classes menos favorecidas, aconteceram durante a IX Semana de Teatro e Educação, que aconteceu de 22 a 25 de novembro deste ano.

Por outro lado, a questão da integralidade também foi apontada como uma possível estratégia pedagógica de imersão do aluno nos estudos teatrais. Mas é fato que potenciais alunos da USP optam por outras universidades no momento da escolha, ou se transferem depois, por não conseguirem se manter no curso sem trabalhar.

Não apenas o processo de seleção é um tanto polêmico, como também o momento posterior à graduação, a hora do ingresso total no mercado de trabalho. Em se tratando de uma universidade pública, como a USP, é imaginado que os alunos formados teriam uma maior “obrigação” de devolver à sociedade o que aprenderam. Isso por terem seus estudos sustentados por ela. No entanto, no caso da licenciatura em Artes Cênicas, o cenário é outro. A maioria dos futuros professores de teatro não entram na rede pública de ensino, mas em cursos particulares, ONGs etc. Um dos motivos para a maioria dos egressos não entrar na rede pública de ensino é precariedade das condições para o ensino de teatro: poucas aulas e muitos alunos, o que, às vezes, acaba desestimulando os futuros professores.

Cenários e impressões - o Teatro como profissão

2010-12-06T17:37:00.000-02:00

Por Patrícia Ogando

No primeiro dia da IX Semana de Teatro e Educação, realizada 22 de novembro pelo Departamento de Artes Cênicas da ECA-USP, Joaquim Gama, coordenador pedagógico da SP Escola de Teatro, Suzana Schimitd, coordenadora pegagógica do Projeto Teatro Vocacional e Nelson Galvão, professor da EMEF CEU Perus contaram as dificuldades da parceria entre Teatro e educação nos variados contextos de atuação.

Para Gama, o ensino do Teatro se insere em alguns cenários específicos :a exigência do diploma, bacharéis dando aulas para obter o sustento e a rivalidade entre estes e os licenciados. Segundo ele, esse embate pode ter sua raiz na Lei 5692-71, que colocou a arte em segundo plano, enfatizando o método de ensino. Para reforçar que não existe essa cisão entre ensino e prática, Joaquim cita Viola Spolin, criadora do método de Jogos Teatrais que diz que no Teatro já está inserida a ideia de ensino. Nelson, professor da rede pública desde 2002, complementa ao dizer que “o artista docente tem o papel de – fazer – Teatro, pois ele nos possibilita discutir as relações dos outros componentes curriculares que estão na escola”. Mas, sobre os Jogos Teatrais, ele revela que em sua experiência percebe que os alunos os associam às dinâmicas de grupo.

No contexto do Teatro no ensino formal, Nelson apontou a grande quantidade de alunos na rede pública e o reduzida número de aulas como dificultadores para o ensino, que embora esteja inserido no “hall” das Artes, e, portanto, seja disciplina obrigatória ainda enfrenta certos desafios. As Artes Visuais, por exemplo, predominam nas aulas, em detrimento das outras artes. O professor acredita que há uma desregulamentação da atividade: “há todo um trabalho para desqualificar o professor. Acho que existe uma situação criada pelas políticas”, referindo-se ao fato de professores de outras áreas darem aulas de Teatro.

No cenário das ações culturais, a realidade é diferente. No caso do Programa Vocacional, embora agregue várias modalidades artísticas, o projeto de Teatro é preponderante. Suzana, que trabalha na equipe de coordenação pegagógica, problematiza esse cenário aparentemente promissor para o ensino do Teatro. O fato do programa funcionar por meio de editais e de projetos pontuais implica a não remuneração dos educadores em alguns meses do ano. Além disso, Suzana acredita que o Vocacional e demais ações como essa têm caráter de reguladores sociais: “Finge-se que está acontecendo algo que está mudando a sociedade”, referindo-se a ações que, por exemplo, acabam tirando crianças da rua. “Paraisópolis está igual há cinco anos, tem o CEU lá, mas não faz muita diferença”, diz Suzana. Apesar dos problemas, a coordenadora também comentou os benefícios sociais gerados pelo programa, e sobre as beleza que este exerce ao interligar mundos distantes dentro da cidade de São Paulo.

Arte e Crítica

2010-10-04T18:21:00.005-03:00

Como parte do Seminário ProExt Cultura SP, realizado de 22 a 24 de outubro, representantes de projetos de extensão universitária na área de temática Arte e Crítica Cultural reuniram-se no terceiro dia do evento para contar um pouco sobre os trabalhos que desenvolvem atualmente. Quatro dos projetos apresentados foram aprovados pelo ProExt Cultura SP deste ano.

O primeiro deles foi A literatura de cordel nas escolas do bairro dos Pimentas, da Unifesp. O projeto trabalha por meio de oficinas realizadas com alunos de escolas públicas e cursinhos comunitários do bairro de Guarulhos-SP. Nas oficinas – de métrica, declamação e xilogravura – cada grupo de alunos produz um cordel para apresentar ao final do projeto durante o seminário Memória Oralidade e Literatura, que acontecerá na Unifesp. Segundo o professor responsável, Lindomar Albuquerque, a maioria desses alunos são de origem nordestina e por isso têm alguma relação com o cordel, ainda que distante. Sua orientanda, Francisca Barbosa, revelou que uma das dificuldades do projeto foi conseguir autorização dos cursinhos para a realização das oficinas de cordel. Os coordenadores não enxergavam essas atividades poderiam ajudar os pré-vestibulandos. A solução encontrada foi estabelecer relações entre o cordel produzidos pelos alunos e alguma das obras pedidas no vestibular. Os trabalhos desse projeto já foram iniciados, embora o recurso ainda não tenha chegado às mãos do grupo.

Em seguida, foi apresentado CineEducação: Ciências Sociais, Cinema e Transformação, projeto da Fundação Santo André, coordenado pela professora Livia Cotrim. A ideia do projeto é criar um material a partir da exibição de oito filmes. Material que servirá como subsídio para enriquecer os debates que são comumente feitos a partir do cinema, trabalhando questões como as manifestações artísticas, etc. Ao final do projeto, após as etapas iniciais que ainda não começaram devido ao atraso no recebimento do financiamento, serão exibidos esses filmes em escolas e na própria Fundação.

A aluna Tatiana Sollmeo, falou sobre Extensão Universitária e Teatro do Oprimido: um caminho possível, projeto da Universidade de São Paulo. Começou dizendo que tinha mais dúvidas do que certezas para apresentar aos demais devido ao caráter aberto do projeto, que estaria ainda numa fase de testar fórmulas para sua execução. No entanto contou que atualmente são realizados trabalhos com jovens entre 10 e 14 anos de idade e, partindo dos preceitos do teatro do oprimido, fazem oficinas de linguagem musical, literária e teatral. As atividades em geral partem de uma tríade sequencial: Construir, Desconstruir e Reconstruir.

O último projeto aprovado pelo ProExt apresentado foi o Rodante: aprendendo com o circo, da UNICAMP, que irá trabalhar o circo e suas práticas em oficinas, palestras e apresentações. As oficinas e as palestras serão voltadas a educadores afim de que eles sejam multiplicadores e deem continuidade à “intervenção” do projeto na comunidade, no caso, em Campinas. Os estudantes que falaram no GT destacaram que o atraso no recebimento do financiamento do ProExt, devido a burocracias internas da universidade, são um dos problemas enfrentados para a realização do projeto dentro dos prazos.

Os demais trabalhos apresentados lidam com temas como: a aplicação de Zooterapia em idosos; ensino dos direitos e deveres da criança voltado para as próprias crianças; Direitos Humanos e educação popular com oficinas artísticas para sensibilização e discussão de causas como o preconceito contra a população imigrante; utilização de técnicas do teatro do oprimido para trabalhar temas como sustentabilidade e conservação do meio ambiente; ensino de danças e ritmos brasileiros; realização de oficinas e debates para melhorar a autoestima e o desenvolvimento escolar de crianças que possuem problemas familiares; e ensino, voltado a jovens, que discute o quanto a cultura africana está inserida em elementos da cultura brasileira.

Entre as questões levantadas após a série de projetos, merece destaque algumas considerações como a percepção do seminário como indicador da extensão universitária, que incentiva a qualificação dos projetos e abre precedentes para outros; e a noção de que pode colaborar para uma maior eficiência agregar à equipe do projeto alguma pessoa da comunidade em que a ação extensionista pretende atuar.

Grupos de extensão universitária apresentam seus trabalhos aprovados pelo primeiro ProExt estadual

2010-09-27T13:52:00.007-03:00

Na programação do segundo dia do Seminário ProExt Cultura SP: Políticas Públicas de Cultura e Extensão Universitária, uma pequena sala do prédio cinco da Faculdade de Economia e Administração da USP abrigou dois dos “grupos de trabalho” do evento: “Diversidade Cultural” e “Economia da Cultura”. Na reunião alguns trabalhos aprovados pelo primeiro Proext Cultura SP (2009/2010) foram apresentados. Também foram debatidos temas ligados à extensão universitária. Apesar de pequena, a audiência (os seminaristas) era bastante plural. Participaram professores e alunos das mais diversas áreas da Unesp, da Faculdade do ABC e da USP. Após a apresentação de cada participante, membros de dois dos projetos contemplados pelo ProExt falaram sobre seus respectivos trabalho.

O primeiro dos dois trabalhos que puderam ser apresentados, devido ao tempo restrito para exposição, foi o da professora Terezinha Ferrari, do Centro Universitário Fundação Santo André. Retomando o Trem I, projeto do qual é responsável, pretende resgatar aspectos da cultura produzida pela comunidade dos ferroviários de São Paulo e transformá-lo em material didático (com apostila e cd rom) para ser utilizado em escolas públicas. Segundo ela, a comunidade que o projeto atende tem traços culturais muito particulares – como um repertório prório de piadas e até produção de cordeis. A intenção é despertar o interesse da preservação dessa cultura e propor a reinserção do trem como um meio de transporte mais participativo na dinâmica da sociedade brasileira (para conhecer mais o projeto acesse: http://coletivo.freetzi.com/blog/).

Lorraine Souza e Vivian Cardozo, ambas da EACH-USP, falaram sobre Imagem da cidadania: A construção da Memória Social da Comunidade do Itaim Paulista. O projeto, que é um desdobramento de uma outra ação financiada pelo ProExt de 2008, é centrado em oficinas práticas e teóricas de registro de imagens com jovens e adolescentes da região atendida. A ideia é realizar uma troca com a comunidade – estudantes de escolas públicas do Itaim Paulista, com idade a partir de 15 anos –: saber como eles encaram sua realidade e tentar intervir de certo modo, sabendo que a região tem muitas vezes uma imagem negativa. O projeto faz parte do Fórum de Desenvolvimento da Zona Leste e apresentará como resultado final uma exposição na Casa de Cultura da região e um blog, mostrando em formato audiovisual ou em fotografias o que é o Itaim Paulista para eles.

Durante essas apresentações, intermediadas por debates e sugestões, também foram apontadas algumas críticas à ainda incipiente importância dada às atividades de extensão nas universidades do país. Para os participantes dos grupos de trabalho, embora tenha se configurado um avanço ao se realizar, pela primeira vez, um programa estadual, em São Paulo, de incentivo a essas atividades (Proext 2009), ainda há que se definir melhor o que é extensão e reduzir certas burocracias que atrasam a realização dos projetos.

Uma tarde no Ipiranga

2010-09-16T12:15:00.014-03:00

por Patrícia Ogando

Eis que o azul ganha o céu da capital paulista numa quinta-feira de inverno primaveril. O 7 de setembro já tinha passado, então o gracejo de São Pedro não foi por conta da efeméride de independência. Na paisagem, o pálido e imponente edifício de inspirações renascentistas novamente irrompe – agora, entre o verde dos jardins e o céu anil, o contraste é evidenciado. Localizado no bairro de mesmo nome é conhecido como Museu do Ipiranga, mas, a revelia dos costumes, é formalmente denominado Museu Paulista da Universidade de São Paulo.

Museu Paulista (foto: Helio Nobre)

Sua grandiosidade, expressa nas proporções, é coerente com a importância que tem para os habitantes da cidade. É um dos museus mais visitados da capital. São cerca de 400 mil visitas anuais e o público é bem variado: crianças, cinquentonas, jovens casais e cadeirantes (que ainda sofrem com a falta de elevadores para acesso ao primeiro piso). Com mais de um século de história, foi integrado a Universidade de São Paulo em 1963. Consagrando-se como instituição científica, cultural e educacional, tem como área de especialidade a História da Cultura Material. Trocando em miúdos, busca compreender e contar a história do Brasil por meio dos objetos. Afinal, como afirmou a própria diretora da instituição, Cecilia Helena Lorenzini de Salles Oliveira, a história acaba se revelando em objetos. “Num lugar em que predominam acervos tridimensionais, o que nos interessa (aos pesquisadores) não é propriamente a funcionalidade dos objetos, mas também suas formas”, conta a diretora. E as formas são realizações daqueles que fazem a história, nós, humanos.

As linhas de pesquisa do Museu são três: Cotidiano e Sociedade, História do Imaginário e Universo do Trabalho. Mas é emUniverso do Trabalho que está a novidade. Até 7 de novembro, realiza-se no museu a mostra “O Ofício do Alfaiate: a bancada de Roldão de Souza Filho”. Instalada em um pequeno corredor com cheiro de madeira (como em outros tantos ambientes do edifício), a exposição revela o autor das formas explícitas naqueles objetos expostos em paredes e vitrines bilaterais. Moldes, réguas de madeira, roupas etiquetadas com a inscrição “Roldão” e o número de telefone do alfaite – quando ainda eram apenas sete dígitos na cidade de São Paulo –, curiosas fotografias em preto e branco de um jovem Roldão que, mesmo na praia, vestia terno, integram a mostra. A coleção, muito bem conservada, foi doada integralmente pela família Souza Filho.

Essa mostra chega para completar as coleções da instituição que procuram construir a figura do artífice, a qual a diretora diferencia do artesão por este não exercer tanto o trabalho de criação. A figura do artífice aparece em outras coleções, como a do marceneiro, carpinteiro, sapateiro, entre outras. A diretora completa dizendo que essa exposição mostra que mesmo numa sociedade da cultura do descartável, ainda há espaço para pessoas que não são descartáveis.

Alfaiataria: custos e costumes na ordem do dia

Nos séculos XIX e meados do XX, a oferta de roupas prontas – o “prêt-à-porter” – era muito pequena, assim o preço de se encomendar uma vestimenta era bem menor do que nos dias de hoje, em que fazer isso é para poucos e, no geral, endinheirados. Antes da revolução que trouxe a produção em grande escala, a maioria das pessoas utilizava roupas feitas por costureiras, no caso das mulheres, e por alfaiates, no caso dos homens (embora não existisse um limite ortodoxo entre os gêneros). A mostra “O Ofício do Alfaiate”, segundo Adilson José de Almeida, supervisor técnico do Serviço de Objetos do Museu e membro do grupo de pesquisa Moda, Comunicação e Cultura, é importante justamente por apresentar um novo modo de contar a história da moda, que normalmente se restringe à alta-costura. Pelas roupas da maioria, a exposição revela parte de uma história que começou em meados do século passado na cidade de São Paulo, mas que acaba por nos lançar em séculos de uma profissão que hoje luta contra os leões da indústria para sobreviver.

SERVIÇO:

LOCAL: Museu Paulista da USP l Parque da Independência, s/n, Ipiranga

EXPOSIÇÃO: “O Ofício do Alfaiate: a bancada de Roldão de Souza Filho”

PERÍODO: 7 de agosto até 7 de novembro l terça a domingo l 9h às 17h

INFORMAÇÕES: (11) 2065-8000 l www.mp.usp.br

PREÇO: R$ 6,00 (inteira) e R$3,00 (meia-entrada) *Crianças até 6 anos e adultos maiores de 60 são isentos. / Todo primeiro domingo do mês entrada é franca.

Programa Nascente divulga vencedores de sua 18ª edição

2010-08-25T16:37:00.003-03:00

Em noite de festa, o Programa Nascente, da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP, premiou na noite de ontem, 25 de agosto, os alunos que se destacaram em 2010 nas áreas de Artes Cênicas, Artes Visuais, Audiovisual, Design, Música Erudita, Música Popular e Texto. A entrega dos prêmios aconteceu no Teatro Paulo Autran, no Sesc Pinheiros, e contou com a apresentação da banda Filarmônica de Pasárgada, vencedora da área de Música em 2009.

Na cerimônia, Eduardo Coutinho, professor do curso de Artes Cênicas da USP e coordenador acadêmico do Programa Nascente, destacou a importância do prêmio por valorizar o fazer artístico como parte fundamental da educação dos alunos na universidade, independente da sua área de formação. Exemplo disso foram os vencedores de Design e Texto. Márcio Bressiani Zamboni, aluno do curso de Ciências Sociais da FFLCH, foi premiado na categoria projeto editorial, da área de Design, com o trabalho “Orientação dos gatos”, versão ilustrada, em formato de cordel, do conto homônimo de Julio Cortázar. Já o vencedor da área de Texto foi o poeta-geógrafo Samarone Carvalho Marinho, aluno de doutorado em Geografia Humana da FFLCH, com a obra Atrás da Vidraça.

Os vencedores de cada área receberão como prêmio R$ 4 mil. Além disso, juntamente com os ganhadores das menções honrosas, participarão do Circuito Nascente, apresentando seus trabalhos nos campi do interior e nas unidades da USP da capital fora da Cidade Universitária.

Veja a lista completa de premiados:

18˚ Programa Nascente

ARTES CÊNICAS

Menção honrosa

FULANINHO E MENININHA

Belize de Souza Gaspar Pinheiro Pombal

aluna de Artes Cênicas da ECA

categoria dramaturgia

Vencedor

O GATO MALHADO E A ANDORINHA SINHÁ

Fernando de Oliveira Vicente, Felipe Gomes Moreira, Mirian Blanco de Santana, Carolina Rodrigues de Faria, Felipe Alves Lima, Gabriel Bodstein, Gabriela Nepomuceno Cerqueira, Jane Eyre dos Santos, Nathalia Gonçalvez Ernesto, Nilcéia Maria Vicente, Renata Ferreira Lobo, Ricardo Felipe Fialho, Tatiana Heide Calvoso, Thomas Huszar, Bruno Cavalcanti de Alencar Coelho

alunos da turma 49 da Escola de Arte Dramática da ECA

categoria interpretação em grupo

ARTES VISUAIS

Menções honrosas

LIVRO DE COSTURA

Marina Abon Ali Magnani

aluna do curso de Artes Plásticas da ECA

categoria escultura/ objeto

RETRATOS DA SERRA DA CANASTRA

Deca Meirelles

aluna do curso de Artes Plásticas da ECA

categoria fotografia

Vencedor

OUTDOOR – PAISAGEM I, II, III

André Ricardo de Almeida

aluno do curso de Artes Plásticas da ECA

categoria pintura

AUDIOVISUAL

Menções honrosas

A VINGATIVA DRA.VANESSA

Fernanda Cristina Vieira

aluna do curso de Audiovisual da ECA

categoria ficção

CLORO

Renato Garcia Sircili

aluno do curso de Audiovisual da ECA

categoria ficção

RAPOSA

Catarina Bassoti

aluna do curso de Audiovisual da ECA

categoria ficção

Vencedor

QUANDO O CÉU DESCE AO CHÃO

Marcos Vinicius Yoshisaki

aluno do curso de Audiovisual da ECA

categoria ficção

DESIGN

Vencedor

ORIENTAÇÃO DOS GATOS

Márcio Bressiani Zamboni

aluno do curso de Ciências Sociais da FFLCH

categoria projeto editorial

MÚSICA ERUDITA

Menções honrosas

REBONDS

Cesar Masano Cavaloti

aluno do curso de Música da ECA

categoria intérprete instrumental

MARIMBA SPIRITUAL

Mónica Rocio Navas Loma e Davi Martinelli de Lira

alunos do curso de Música da ECA

categoria intérprete instrumental

ADEUS YOSHIRO

Enrique Varelli Menezes

aluno do curso de Música da ECA

categoria composição

UNA VOCE POCO FA

Carolina Rosati Colepicolo

aluna do curso de Música da ECA

categoria intérprete vocal

Vencedores

DESAFIO

Carlos Roberto Ferreira dos Santos

aluno do curso de Música da ECA

categoria intérprete instrumental

UNA VOCE POCO FA

Joyce Santana Tripiciano de Souza

aluna do curso de Música da ECA

categoria intérprete vocal

MÚSICA POPULAR

Menção honrosa

DUAS COMPOSIÇÕES SOBRE RITMOS BRASILEIROS

Potiguara Curione Menezes

aluno do curso de Música da ECA

categoria composição

Vencedor

GAROTO-BADEN

Guilherme Sparrapan Muniz

aluno do curso de Música da ECA

categoria intérprete instrumental

TEXTO

Menções honrosas

EM TORNO DOS IANOMÂMIS E SIM TODOS SE TORNARÃO MAIS BRANCOS QUE O BRANCO

Eraldo Souza dos Santos

aluno do curso de Filosofia da FFLCH

categoria crônica

A FIGUEIRA

Alex da Silva Martire

aluno do curso pós-graduação em Arqueologia do MAE

categoria ficção

A PERSPECTIVA DO CÃO

Fabiano Ramos Torres

aluno do curso de pós-graduação em Filosofia da Educação da FE

categoria ficção

DIES IRAE

Anderson Mezzarano Lucarezi

aluno do curso de Letras da FFLCH

categoria poesia  

VAN GOGH: IN MEMORIAN

Janaína Vieira De Oliveira

aluna do curso de Letras da FFLCH

categoria poesia

Vencedor

ATRÁS DA VIDRAÇA

Samarone Carvalho Marinho

aluno do curso de pós-graduação em Geografia Humana da FFLCH

categoria poesia

Programa Nascente divulga vencedores de sua 18ª edição

2010-08-25T16:37:00.000-03:00

Os vencedores de cada área receberão como prêmio R$ 4 mil. Além disso, juntamente com os ganhadores das menções honrosas, participarão do Circuito Nascente, apresentando seus trabalhos nos campi do interior e nas unidades da USP da capital fora da Cidade Universitária.

Veja a lista completa de premiados:

18˚ Programa Nascente

ARTES CÊNICAS

Menção honrosa

FULANINHO E MENININHA

Belize de Souza Gaspar Pinheiro Pombal

aluna de Artes Cênicas da ECA

categoria dramaturgia

Vencedor

O GATO MALHADO E A ANDORINHA SINHÁ

alunos da turma 49 da Escola de Arte Dramática da ECA

categoria interpretação em grupo

ARTES VISUAIS

Menções honrosas

LIVRO DE COSTURA

Marina Abon Ali Magnani

aluna do curso de Artes Plásticas da ECA

categoria escultura/ objeto

RETRATOS DA SERRA DA CANASTRA

Deca Meirelles

aluna do curso de Artes Plásticas da ECA

categoria fotografia

Vencedor

OUTDOOR – PAISAGEM I, II, III

André Ricardo de Almeida

aluno do curso de Artes Plásticas da ECA

categoria pintura

AUDIOVISUAL

Menções honrosas

A VINGATIVA DRA.VANESSA

Fernanda Cristina Vieira

aluna do curso de Audiovisual da ECA

categoria ficção

CLORO

Renato Garcia Sircili

aluno do curso de Audiovisual da ECA

categoria ficção

RAPOSA

Catarina Bassoti

aluna do curso de Audiovisual da ECA

categoria ficção

Vencedor

QUANDO O CÉU DESCE AO CHÃO

Marcos Vinicius Yoshisaki

aluno do curso de Audiovisual da ECA

categoria ficção

DESIGN

Vencedor

ORIENTAÇÃO DOS GATOS

Márcio Bressiani Zamboni

aluno do curso de Ciências Sociais da FFLCH

categoria projeto editorial

MÚSICA ERUDITA

Menções honrosas

REBONDS

Cesar Masano Cavaloti

aluno do curso de Música da ECA

categoria intérprete instrumental

MARIMBA SPIRITUAL

Mónica Rocio Navas Loma e Davi Martinelli de Lira

alunos do curso de Música da ECA

categoria intérprete instrumental

ADEUS YOSHIRO

Enrique Varelli Menezes

aluno do curso de Música da ECA

categoria composição

UNA VOCE POCO FA

Carolina Rosati Colepicolo

aluna do curso de Música da ECA

categoria intérprete vocal

Vencedores

DESAFIO

Carlos Roberto Ferreira dos Santos

aluno do curso de Música da ECA

categoria intérprete instrumental

UNA VOCE POCO FA

Joyce Santana Tripiciano de Souza

aluna do curso de Música da ECA

categoria intérprete vocal

MÚSICA POPULAR

Menção honrosa

DUAS COMPOSIÇÕES SOBRE RITMOS BRASILEIROS

Potiguara Curione Menezes

aluno do curso de Música da ECA

categoria composição

Vencedor

GAROTO-BADEN

Guilherme Sparrapan Muniz

aluno do curso de Música da ECA

categoria intérprete instrumental

TEXTO

Menções honrosas

EM TORNO DOS IANOMÂMIS E SIM TODOS SE TORNARÃO MAIS BRANCOS QUE O BRANCO

Eraldo Souza dos Santos

aluno do curso de Filosofia da FFLCH

categoria crônica

A FIGUEIRA

Alex da Silva Martire

aluno do curso pós-graduação em Arqueologia do MAE

categoria ficção

A PERSPECTIVA DO CÃO

Fabiano Ramos Torres

aluno do curso de pós-graduação em Filosofia da Educação da FE

categoria ficção

DIES IRAE (Anderson Mezzarano Lucarezi)

aluno do curso de Letras da FFLCH

categoria poesia

VAN GOGH: IN MEMORIAN (Janaína Vieira De Oliveira)

aluna do curso de Letras da FFLCH

categoria poesia

Vencedor

ATRÁS DA VIDRAÇA

Samarone Carvalho Marinho

aluno do curso de pós-graduação em Geografia Humana da FFLCH

categoria poesia

__________________________________________________________________________

Vitor Borysow

Analista de Comunicação

Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP

(11) 3091-3250

www.usp.br/prc

IQSC E EESC PARTICIPAM DO PROJETO RONDON 2010

2010-07-15T14:16:00.000-03:00

O Projeto Rondon foi criado em 11 de julho de 1967 visando, através da realização de atividades assistenciais em comunidades carentes e isoladas, promover o contato de estudantes universitários voluntários com o interior do país. O nome Rondon foi dado em homenagem ao trabalho do militar e humanista, Marechal Cândido Mariano da Silva Rondon. Em 1989, o projeto foi extinto para ser relançado em 2005 a pedido da União Nacional dos Estudantes.

Atualmente o Projeto Rondon é uma ação do governo federal, coordenada pelo Ministério da Defesa, com apoio das Forças Armadas. Tem por missão "viabilizar a participação do estudante universitário nos processos de desenvolvimento local sustentável e de fortalecimento da cidadania, atuando diretamente na capacitação de agentes multiplicadores existentes nos municípios carentes", segundo a proposta do projeto.

Dentre os projetos selecionados para a operação Catirina (julho/2010), está o que foi proposto em conjunto pelo Instituto de Química de São Carlos e pela Escola de Engenharia de São Carlos USP para atuar na cidade de Igarapé do Meio, no estado do Maranhão, onde a equipe composta por duas professoras universitárias e oito alunos permanece de 9 a 26 de julho, realizando atividades com a população local. O município tem uma área de unidade territorial de 392.847 km2 e possui pouco mais de 12 mil habitantes. O diagnóstico local, o diálogo com servidores municipais e moradores e o incentivo à reflexão são atividades que serão desenvolvidas buscando auxiliar na resolução de problemas ambientais, sociais e econômicos locais, de forma que o conhecimento passado para a população seja absorvido e incorporado à cultura e atividades locais.

Os participantes do projeto são: Profa. Dra. Maria Teresa do Prado Gambardella e Profa. Dra. Ana Maria de Guzzi Plepis, ambas do Instituto de Química de São Carlos, os alunos: Fernando Lindo Silva, Mayra Stival Navarro, Gabriela Bueno Denari e Mariana Mitie Yamamoto, do Instituto de Química de São Carlos e os alunos: Stevan Rodrigues Manzan, Tiago Tadeu de Moraes, Eduardo Blanco e Julio Augusto Druzina Massignan, da Escola de Engenharia de São Carlos.

fonte: USP-IQSC, Eventos

Maria Antonia apresenta cinco mostras simultâneas

2010-07-13T17:16:00.004-03:00

por Patrícia Ogando

Cinco mostras individuais de artistas brasileiros estão em cartaz no Centro Universitário Maria Antonia (CEUMA) até 10 de outubro. Eduardo Sued, Bob Wolfenson, Otavio Schipper, Marcelo Moscheta e Maria Laet expõe seus trabalhos no número 294 da rua Maria Antonia.

Depois de subir pelas escadas de mármore do edifício (caso não escolha subir pelo elevador), o visitante chega ao primeiro andar e vê, no amplo hall, mesas, telégrafos e um telefone preto. A instalação de Otavio Schipper, O inconsciente mecânico, conta ainda com caixas de som que, entre intervalos de uma tentativa quase impossível de silêncio, reverberam uma voz sintética e outros ruídos. Esse trabalho de Schipper propõe investigar a natureza da linguagem e da comunicação entre objetos.

De acordo com o curador, Paulo Venancio Filho,O inconsciente mecânico alude à descrição de uma parábola da evocação sonora da vida mecânica pela tecnologia contemporânea.

No mesmo andar, uma pequena sala com ruído de um projetor abriga Maré incógnita, de Marcelo Moscheta. Tendo, como principal referência, as paisagens marinhas árticas, a mostra reúne imagens em meios variados: séries de polaróides e de postais agrupados seguindo a linha do horizonte, desenhos, slides, entre outros. A montagem parece estabelecer um diálogo entre a representação e a construção de lugares.

Subindo um andar: três salas, três artistas

Em torno do preto/negro apresenta cerca de trinta trabalhos do pintor, desenhista e gravador Eduardo Sued, que já esteve em diversas bienais. A maioria são pinturas recentes do artista. Alguns desenhos de séries anteriores também compõem a mostra. As pinturas, em especial, brincam com formas geométricas lineares, cores vibrantes em contraste com tinta preta, volumes e colagens.

Apreensões, do fotógrafo Bob Wolfenson traz em torno de vinte fotografias de objetos e animais apreendidos pela polícia brasileira e pelo IBAMA. O impacto visual é instantâneo com o tamanho das imagens e com a profusão de objetos retratados: brinquedos infantis, coletes à prova de bala, revólveres, fuzis, máquinas de cartão de crédito, calculadoras, madeiras ilegais, caça níqueis, celulares, máquinas fotográficas, projéteis, pacotes de cocaína, seringas, etc, etc. Nesse trabalho, além de percorrer diversos cantos do país, Wolfenson fez uma escolha técnica, optando pelo sistema digital conhecido como varredura, que possibilita ao observador uma maior compreensão dos detalhes dessas imagens. Dentre as elas, duas talvez mereçam destaque, por associarem objetos, a princípio, distantes: armas de fogo em carrinhos de supermercado.

Desenhos de ar, de Maria Laet reúne duas séries que apresentam desenhos feitos em processos que não utilizam a mão da artista. É a brisa gerada pelo movimento do corpo ou pelo sopro que desloca a tinta em direção ao papel. Preto em contraste com branco, ou gelo são as cores que compões esses trabalhos, acolhidos na pequena sala. Os desenhos variam de tamanhos. Os quatro maiores chegam perto de cobrir as duas paredes em que estão expostos aos pares, pendurados por fio de nylon; os menores estão agrupados em uma das paredes e expostos em molduras de cor branca. Cores e técnicas somam-se nessa mostra transmitindo ao visitante a sensação de leveza. Aqui vale o velho clichê “menos é mais”.

SERVIÇO
Centro Universitário Maria Antonia
Ed. Rui Barbosa l R. Maria Antonia, 294, Vila Buarque
Até 10/10 l ter. a sex., 10h às 21h, sáb.,
dom. e feriados, 10h às 18h
Atividade gratuita
Informações e agendamentos de visitas monitoradas:
(11) 3255-7182, r. 46
www.usp.br/mariantonia

Estação Ciência recebe a exposição francesa Epidemik

2010-07-13T17:08:00.002-03:00

por Patrícia Ogando

Concebida e realizada originalmente na França, pelo museu La Cité des Sciences et de I’Industrie/Universience, de Paris, chega a São Paulo Epidemik. A exposição, através de painéis, depoimentos em vídeo, simulações, reportagens, fotos, documentos, entre outros, busca revelar os desafios que uma epidemia pode impor às sociedades. Em cartaz na Estação Ciência da USP até 26 de setembro, a mostra apresenta o acervo parisiense, bem como outros temas e materiais diretamente ligados à realidade da população brasileira. No Brasil, ela é resultado de uma parceria entre a Fundação Oswaldo Cruz, do Ministério da Saúde, a Sanofi-Aventis, com apoio da Lei Rouanet de Incentivo à Cultura, e a Universidade de São Paulo, através da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária.

Epidemik é dividida em duas partes. Em uma delas, mostra – por meio de painéis com textos explicativos, de mapas-múndi temáticos e de depoimentos de pessoas de diversos pontos do mundo (inclusive do Brasil) – as grandes epidemias mundiais desde o Neolítico até os dias de hoje, abordando a gripe espanhola, aids, ebola, malária, tuberculose, gripe aviária, etc. Nesse bloco expositivo, merece devido destaque a tela de 19 m que projeta, em sequência, seis filmes que trazem fotos, gravuras, reportagens e pinturas alusivas ao tema. Entre os assuntos apresentados nesses cerca de 20 minutos de exibição, podemos ver em imagens e relatos a doença de Chagas no Brasil e o fim do otimismo devido ao retorno das epidemias após um período em que a população mundial acreditava que os avanços da ciência as haviam erradicado. “A proposta dessa tela é ser um afresco sobre a história das epidemias, apresentando vídeos de forma bem dinâmica. Vale ressaltar que não é um vídeo tradicional com o objetivo de contar uma história com começo meio e fim, mas sim de jogar informações como se fossem painéis, porém em multimídia”, explica o diretor da Estação Ciência, Helio Dias.

Ainda nesse bloco, alguns painéis apresentam conceitos básicos, como o próprio significado da palavra “epidemia”. E, quando falamos nesse assunto, logo pensamos nos agentes causadores das doenças. Para os desenvolvedores da exposição, a perspectiva que acreditava ser a guerra aos micróbios uma solução para o problema, está ultrapassada. Eles enxergam que o ser humano está ligado a esses agentes segundo uma relação de interdependência. Não é, simplesmente, matando o mosquito que se vai solucionar o problema da dengue, por exemplo.

Exatamente apresentar a complexidade sobre as epidemias é o foco da outra parte da exposição: um enorme tabuleiro eletrônico de 165 m2, no qual cerca de 40 jogadores, simultaneamente, podem passar por uma simulação de crises epidêmicas. O vídeo game simula cinco diferentes cenários, reais ou fictícios: atentado bioterrorista de peste pulmonar em Nova York, gripe pandêmica em Cingapura, aids em Paris, Moscou e Rio de Janeiro, malária em Bamako e dengue no Rio de Janeiro, em 2008. Este último foi especialmente desenvolvido para o Brasil. “A ideia é que o visitante aprenda e principalmente entenda o tema em questão. O objetivo não é simplesmente dar instruções (de prevenção e de ação nesses tipos de situação), mas sim apresentar um panorama completo e a complexidade do tema”, esclarece Dias.

Epidemik vale a visita por reunir grande quantidade de material científico e histórico sobre um tema tão pertinente ao ser humano. E, especialmente num momento em que, como a própria exposição relata, as possibilidades de ações para a erradicação desses problemas são pensadas em níveis globais, vide Organização Mundial da Saúde e afins, o conhecimento mais abrangente sobre a história e os dados dos cientistas tornam-se imprescindíveis para cada criança que nasce num mundo em que a aids ainda é um problema não solucionado, e para cada indivíduo, qualquer que seja sua idade. A mostra, tal qual está montada, com ampla utilização de conteúdo audiovisual e interativo, parece ser uma boa tática para melhor difundir essas informações, especialmente para o público mais novo que, segundo Dias, está “acostumado a uma linguagem bem mais fragmentada e que muitas vezes não se interessa por museus e exposições”.

SERVIÇO
Estação Ciência da USP
Rua Guaicurus, 1394, Lapa (ao lado da Estação Lapa da CPTM)
Até a 26/9 l ter. a sex., 8 às 18h e sáb., dom. e feriados, 9 às 18h (compra de ingressos até 17h40; a Estação Ciência fecha nos feriados que caem às segundas-feiras)
Informações: (11) 3673-7022 | www.eciencia.usp.br | www.epidemik.com.br
*Acessibilidade a portadores de necessidades especiais e a pessoas com deficiência auditiva.

Comunicado sobre o Programa Aprender com Cultura e Extensão

2010-05-26T11:04:00.000-03:00

Prazo de Inscrição de Alunos

O Programa Aprender com Cultura e Extensão, no período de 26/05/2010 a 10/06/2010, estará com as inscrições abertas para que os alunos regulares de graduação da Universidade de São Paulo se inscrevam em até 2(dois) projetos homologados.

Imediatamente após o citado período, a Coordenadoria de Assistência Social - COSEAS - dará início aos procedimentos de classificação socioeconômica dos alunos inscritos no Programa Aprender com Cultura e Extensão por meio do sistema JupiterWeb.

Assim, o procedimento de inscrição dos alunos deve ser efetuado pelo sistema JupiterWeb (www.sistemas.usp.br/jupiterweb) entre 26/05/2010 e 10/06/2010, em até dois projetos e a COSEAS efetuará o procedimento seguinte.

Comunicado sobre o Programa Aprender com Cultura e Extensão

2010-05-17T17:21:00.000-03:00

Procedimentos adotados para a seleção e homologação dos projetos submetidos ao Programa Aprender com Cultura e Extensão

1a. Etapa: Avaliação dos projetos submetidos a assessores ad hoc
Uma Comissão foi constituída, composta por presidentes das Comissões de Cultura e Extensão de diferentes Unidades da USP distribuídos por áreas do conhecimento e presidida pela assessora técnica da Pró-Reitoria, Profa. Dra. Esmeralda Vailati Negrão, a saber:

Área 1 – Engenharia, Matemática, Computação, Química, Física e outros projetos em áreas afins.
Profa. Dra. Agnieszka Joanna P. Maulle
Prof. Dr. Antonio Vargas de Oliveira Figueira
Prof. Dr. Sérgio Muniz Oliva Filho

Área 2 – Médica, Saúde Publica e Educação Física e demais projetos em áreas afins.
Prof. Dr. Antonio Walter Ferreira
Profa. Dra. Kátia Rubio
Prof. Dr. Vinícius Pedrazzi

Área 3 – Artes, Literatura, Arquitetura e outros projetos em áreas afins.
Profa. Dra. Ana Lúcia Duarte Lanna
Prof. Dr. Eduardo Tessari Coutinho
Prof. Dr. Ivã Carlos Lopes

Área 4 – História, Educação, Psicologia e outros projetos em áreas afins.Profa. Dra. Flávia Inês Schilling
Prof. Dr. Pedro Luis Puntoni
Profa. Dra. Yvette Piha Lehman

Área 5 – Direito, Economia, Contabilidade, Administração e afins.
Prof. Dr. Francisco Satiro de Souza Júnior
Profa. Dra. Marina Mitiyo Yamamoto

Em Reunião, os 766 projetos submetidos foram classificados por áreas. Os representantes de cada área, então, indicaram assessores para cada um dos projetos que, assim, recebeu um parecer de mérito.

2a. Etapa: Reunião da Comissão Gestora do Programa. Todos os projetos receberam um parecer de mérito, contrário ou favorável à homologação. No caso de parecer favorável, o assessor também fazia a sugestão do número adequado de bolsas para a execução do projeto, a partir do número de bolsas solicitado.

Uma vez que o número de bolsas disponíveis era insuficiente para atender o número de solicitações qualificadas, a comissão adotou os seguintes critérios:

1) homologação dos projetos classificados como de 1a. a 6a. prioridade pela Comissão de cada Unidade, pois estes foram considerados projetos de alta prioridade, adequando o número de bolsas concedidas, após análise de cada projeto e de seu respectivo parecer;

2) face ao número de bolsas já alocadas, o que tornou ainda mais insuficiente o número de bolsas disponíveis para os demais projetos, a Comissão considerou que os projetos de grande porte com prioridade mais baixa (a partir da sétima colocação) teriam sua execução inviabilizada se a eles fosse concedida somente uma bolsa. Decidiu-se, então, atender, com uma bolsa, projetos de pequeno porte (que solicitaram até duas bolsas), independentemente de sua classificação, uma vez que projetos de maior porte podem obter auxílio de outras vias de fomento, como por exemplo, o Programa de Fomento às Iniciativas de Cultura e Extensão.

Considerações Finais

1) O Programa de Fomento às Iniciativas de Cultura e Extensão está em fase de reestruturação. Um Grupo de Trabalho foi instituído com a finalidade de propor, ao Conselho de Cultura e Extensão Universitária, normas e diretrizes que definam, com maior clareza, os procedimentos de análise de mérito e de concessão de auxílio aos projetos submetidos a esse programa de fomento. O objetivo é dar transparência a todas as fases por que passam as solicitações submetidas. Assim que definidas, as novas diretrizes serão amplamente divulgadas.

2) Os proponentes de projetos ao Programa Aprender com Cultura e Extensão que não estejam de acordo com o resultado da avaliação e homologação de suas propostas podem, no período de 15/05/2010 a 21/05/2010, entrar com recurso através do sistema Apolo (http://sistemas.usp.br/apolo/).

Oficina de leitura Guimarães Rosa divulga atividades especiais

2010-05-12T18:01:00.003-03:00

Nessa quarta-feira, dia 12, a Oficina de Leitura João Guimarães Rosa recebe Elisa Almeida, uma das coordenadoras do Grupo Miguilim (Cordisburgo-MG), e Tiago Goulart, contador de estórias e ex-integrante do grupo. Os dois estão em São Paulo para o IV Encontro Internacional de Contadores de Estórias, que acontece de 10 a 16 de maio. Sabendo da vinda deles, Rosa Haruco Tane, uma das organizadoras da oficina de leitura que acontece semanalmente no Instituto de Estudos Brasileiros (IEB-USP), fez o convite.

Para quem ainda não conhece a oficina, Rosa esclarece: “não tem nenhuma intenção de ser um local de aula, uma roda acadêmica. É apenas um espaço de encontro de amigos que gostam de ler Guimarães Rosa”. O projeto nasceu em 2004, depois que um grupo do curso “Enigma Brasil” viajou para Minas Gerais. Um dos tópicos do curso era a obra de João Guimarães Rosa, e, após essa viagem, o grupo achou importante dar continuidade à leitura dos textos roseanos. “Foi aí que nasceu a ideia de fazer uma oficina semanal no IEB. Na leitura em grupo, você sempre tem um olhar, uma abordagem diferente, porque cada um tem uma formação e acaba sendo muito enriquecedor”, conta Rosa.

Neste ano, a oficina escolheu debruçar-se sobre Estas Estórias, livro póstumo que, segundo a coordenadora, não é muito lido: “não sei qual é a razão, (o livro) é tão interessante, tão bonito. Está nos surpreendendo!”. Mas na roda de leitura do dia 12, além dessas leituras, Elisa e Tiago narram trechos do Grande Sertão: Veredas.

E, falando nessa obra de extremo valor para a literatura brasileira, em maio no IEB, acontecerá pela primeira vez a “Virada Roseana". Uma maratona de 24 horas, entre os dias 22 e 23, em que serão lidos trechos do livro, ou, quem sabe, a obra inteira. Os organizadores ainda não definiram. Haverá também, entre as leituras, a participação de artistas, apresentação de filmes, “contação” de estórias, exposições, etc. A ideia da virada partiu do professor do Departamento de Geografia da FFLCH-USP, Dieter Heidemann, também coordenador da oficina. Dieter sugeriu aproveitar o mês de maio e o clima da Virada Cultural Paulistana para fazer esse evento que de certo modo homenageia o livro, que foi lançado em maio de 1956. Além disso, segundo Rosa,maio é um mês bastante referido no conjunto da obra do escritor.

Grupo Miguilim
Criado em 1996, pela a doutora Calina da Silveira Guimarães, prima de Guimarães Rosa, com o objetivo de promover a socialização de crianças e jovens da cidade de Cordisburgo-MG, terra natal do escritor. O grupo é composto por cerca de 30 jovens e adolescentes, de 13 a 20 anos de idade que, através da narração de fragmentos literários do autor, têm contribuído ativamente para a divulgação de sua obra e valorização da oralidade presente nos textos.

Informações
Instituto de Estudos Brasileiros
Av. Prof. Mello Moraes, trav. 8, 140, Cidade Universitária
Rosa Haruco Tane - rosaharucotane@uol.com.br

Pró-Reitoria planeja reestruturação das ações de Cultura e Extensão da USP

2010-05-12T10:02:00.007-03:00

por Vitor Borysow

A reestruturação administrativa da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU) tem sido uma das principais metas da gestão da professora Maria Arminda do Nascimento Arruda. No cargo de pró-reitora há pouco mais de dois meses, ela vem realizando visitas aos órgãos ligados à PRCEU a fim de expor as propostas para realização dessa meta. Nesta última segunda-feira, dia 10, esteve reunida com a equipe da Orquestra Sinfônica da USP (OSUSP), no Anfiteatro Camargo Guarnieri.

O objetivo da reestruturação é dar maior organicidade às ações da Pró-Reitoria. Além de coordenar programas, comissões, cursos e atividades da Universidade ligados à Cultura e à Extensão, a PRCEU administra onze órgãos que atuam em diferentes frentes na difusão e produção de conhecimento nas áreas de Artes, Cultura, Preservação do Patrimônio, Preservação Ambiental, Ciência e Tecnologia. São eles: Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin, Centro de Preservação Cultural, Centro Universitário Maria Antonia, Cinema da USP “Paulo Emílio” (CINUSP), CoralUSP, Estação Ciência, Museu de Ciências, OSUSP, Parque CienTec, Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos e Teatro da USP (TUSP).

A proposta é integrar os espaços e as funções administrativas de alguns dos órgãos e programas que atuam em áreas similares. A Orquestra Sinfônica da USP, por exemplo, integraria um núcleo de Artes, juntamente com o CINUSP, CoralUSP e TUSP. A ideia é também abrigar as atividades desses órgãos em um espaço conjunto. Para isso, está em elaboração projeto de reforma e ampliação do Anfiteatro Camargo Guarnieri, na Cidade Universitária. O edifício reunirá salas para exibição de filmes, concertos e espetáculos teatrais.

Em visita à OSUSP, a professora Maria Arminda conversou com os músicos, os funcionários administrativos, a maestrina Ligia Amadio e a diretora Marilene De Vuono C. Penteado a respeito do projeto de reestruturação e tratou de assuntos específicos da orquestra. Além de se comprometer com a reposição do quadro de músicos do núcleo profissional e com a busca de apoio financeiro para as atividades da temporada, a pró-reitora propôs a criação de um programa de estágio para recém-formados.

De 2002 a 2008, a orquestra promoveu o Projeto Academia, que abria espaço para jovens instrumentistas. Com a retomada de um projeto nesses moldes, a OSUSP, além de continuar a oferecer música de qualidade para a comunidade, expandiria sua atuação extensionista ao abrir oportunidade de aperfeiçoamento de músicos profissionais. Elogiada pela crítica em sua recente atuação na ópera Tosca, a orquestra apresenta-se mensalmente no Anfiteatro Camargo Guarnieri e na Sala São Paulo (veja a programação de maio).

Professora Maria Arminda do Nascimento Arruda em visita à Orquestra Sinfônica da USP

Ainda em elaboração, a reestruturação da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária prevê também um núcleo de Ciências no Parque CienTec, reunindo órgãos, programas e comissões ligados à divulgação científica e preservação ambiental; um núcleo de Direitos na Cidade Universitária, congregando iniciativas ligadas à cidadania e Direitos Humanos; e um centro cultural para a cidade de São Paulo, agrupando as ações do Centro Universitário Maria Antonia e do Centro de Preservação Cultural.

Mostra Experimentos do TUSP entra na quarta semana

2010-04-14T09:45:00.019-03:00

A Mostra Experimentos 2010, do Teatro da USP, entra em sua quarta semana de espetáculos com duas produções de alunos do Departamento de Artes Cênicas (CAC) da ECA.

Na quarta-feira, 14/4, o estudo Terras de Vanglória, sob direção de Gabriela Itocazo, parte do Kyogen – teatro cômico japonês – e do Teatro Político de Piscator. O texto mostra fragmentos da vida de duas famílias que enfrentam problemas de fornecimento de água e, após receberem a notícias de uma nova oportunidade de vida – migrar para trabalhar em Xangai –, discordam sobre o melhor a se fazer.

Já na quinta e sexta-feira, 15 e 16/4, Pedro Braga dirige o exercício cênico Anima, que aborda o tema da criação literária. Inspirado em textos de Caio Fernando Abreu, Clarice Lispector, Hilda Hist, Jane Austen, Michael Cunningham e Virgínia Woolf, Anima apresenta uma escritora, Elisabeth, que busca resolver uma questão fundamental através da criação de uma personagem, Virgínia: por quanto tempo uma pessoa pode suportar o peso da realidade?

A programação da semana conta ainda, de sábado a segunda-feira, 17 a 19/4, com o exercício cênico De soldados, apresentada por alunos da Escola Livre de Teatro de Santo André (ELT). A peça musical narra a história de um grupo de viajantes que atravessa um deserto árduo. Para isso, desenvolveram durante 20 anos calçados especiais, feitos sob medida para cada um. Uma noite, sorrateiramente, alguém rouba todos os sapatos.

Os espetáculos são gratuitos e acontecem sempre às 20h. A Mostra Experimentos 2010 continua até 4/5, no TUSP. Veja a programação no Caminhos da Cultura.

Teatro da USP (TUSP)
R. Maria Antonia, 294, Consolação
(11) 3255-7182
tusp@mkt@usp.br
www.usp.br/tusp

Pedro Braga e Roberta Carbone em Terras de Vanglória

Persistência e superação marcam concertos da USP em São Luiz do Paraitinga

2010-04-05T12:55:00.014-03:00

por Vitor Borysow

Três meses após a enchente que devastou o centro histórico de São Luiz do Paraitinga, foi a vez do CoralUSP e da Orquestra Sinfônica da USP (OSUSP) prestarem seu apoio à população da cidade. Os concertos emocionaram a plateia reunida em volta do coreto da praça Oswaldo Cruz não apenas pela qualidade dos repertórios, mas principalmente pela persistência e superação dos músicos em realizar a apresentação apesar das adversidades.

Primeiro foi a chuva que não deu trégua no começo da tarde de sábado (3), atrasando em uma hora o concerto do CoralUSP. “Quisemos trazer um pouco de energia positiva para os moradores seguirem com a reconstrução”, disse André Juarez, regente do coral, após o grupo apresentar Aleluia de Haendel. “Queremos voltar aqui e cantar dentro da igreja reconstruída”, completou o maestro antes de encerrar o concerto com a sugestiva canção Oh happy Day, acompanhada nas palmas pela plateia.

CoralUSP, regido por André Juarez, à direita, no teclado (foto: Dante Daniel)

Já durante o concerto da OSUSP, um black out em toda a cidade deixou a orquestra no escuro dez minutos após ter sido iniciada a apresentação. Apesar da falta de luz, os instrumentistas continuaram tocando por quase vinte minutos para uma plateia concentrada em não perder nenhuma nota. “O que vocês acabam de testemunhar é um fato extremamente singular que mostra o valor dos músicos que compõem a orquestra da qual tenho a honra de ser a regente”, afirmou a maestrina Ligia Amadio após encerrar a apresentação sem o retorno da energia elétrica.

Visitantes e a população da cidade acompanharam o evento (foto: Dante Daniel)

O evento promovido pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária foi, nas palavras da pró-reitora, Maria Arminda do Nascimento Arruda, a “expressão do compromisso social e público da USP com a reconstrução da cidade e preservação da cultura de São Luiz do Paraitinga”. Apoio que segue com os trabalhos da comissão designada pela Reitoria da Universidade para auxiliar no replanejamento urbano e prevenção das enchentes. “Os concertos que acabam de acontecer são um marco histórico e inesquecível que espelham a capacidade de reconstrução da cidade”, comentou, após as apresentações, Sylvio Sawaya, presidente da comissão e diretor da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP.

Sylvio Sawaya, diretor da FAU-USP, Ana Lúcia Bilard Sicherle, prefeita de São Luiz do Paraitinga, e Maria Arminda do Nascimento Arruda, pró-reitora de Cultura e Extensão da USP (foto: Dante Daniel)

O acordo de cooperação com a prefeitura prevê a atuação conjunta, na cidade, de estudantes e professores das três universidades públicas estaduais, USP, Unesp e Unicamp, além de universidades particulares da região. A prefeita, Ana Lúcia Bilard Sicherle, aponta para um dos casarões em reforma na praça indicando onde será o novo centro cultural, com espaço reservado para a atuação dessas equipes. “Temos aprendido muito com a comissão de professores da USP a pensar e planejar a São Luiz que queremos para o futuro”, comenta Ana Lúcia.

As festividades religiosas da Semana Santa foram marcadas por momentos de emoção. “Pudemos, pela primeira vez, depois da enchente, voltar a tocar o sino da igreja, que foi recuperado dos escombros”, lembra a prefeita. Além disso, a volta dos turistas à cidade superou as expectativas.

Pousadas e Restaurantes em São Luiz do Paraitinga

2010-03-29T10:36:00.000-03:00

Aos interessados em participar das atividades da Semana Santa em São Luiz do Paraitinga e acompanhar os concertos do CoralUSP e da OSUSP no sábado, 3 de abril, a prefeitura da cidade indica uma relação de pousadas que oferecem um valor diferenciado para quartos triplos e quádruplos. Ela indica também alguns opções de restaurantes. Confira abaixo:

Hospedagem

Pousada Ápice
Rua Antonio Benildo Vaz de Campos, 213
Fone: (12) 3671-1724
Site: www.pousadaapice.com.br

Pousada Araucária
Rua Renato Aguiar, 500
Fone:(12) 3671-1501
Site: www.araucariapousada.com.br

Pousada Fênix
Fone: (12) 9144-0575
pousadafenix@gmail.com
www.pousadafenix.com.br

Restaurantes

Restaurante Cantinho dos Amigos
Rua Cel. Domingues de Castro, 10 - Fone: (12) 3671-1466
Capacidade: 150 pessoas

Refúgio 7 Cachoeiras
Rodovia Dr. Oswaldo Cruz, Km 46
Distrito de Catuçaba,
Km 2 da estrada do Pinga
Tel : (12) 3671-6201 e (11) 2276-2635
email:refugio@trilhadas7cachoeiras.com.br
www.trilhadas7cachoeiras.com.br

Restaurante Canto da Praça
Rua 31 de Março - Calçadão, 07 - Fone: (12) 3671-1343
Capacidade: 60 pessoas

Restaurante Cantinho da Maria
Rua Cel. Manoel Bento, 03 - Fone: (12) 3671-1659
Capacidade: 40 pessoas

Restaurante Casa da Prosa
Rua Cel. Domingues de Castro, 251
Fone: (12) 3671-2589

Música pela reconstrução de São Luiz do Paraitinga

2010-03-26T15:39:00.004-03:00

Símbolo da resistência à enchente que assolou o município de São Luiz do Paraitinga no início do ano, o coreto da praça da matriz será palco para os concertos que o CoralUSP e a Orquestra Sinfônica da USP (OSUSP) realizam na cidade, no próximo dia 3, a partir das 16h. Segundo Maria Arminda do Nascimento Arruda, pró-reitora de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo, a ideia do evento é marcar as ações de reconstrução e os acordos de cooperação estabelecidos com a USP. Além de retomar as atividades culturais e religiosas da cidade de forma festiva. Após o cancelamento da programação de Carnaval, em fevereiro, São Luiz do Paraitinga volta a receber visitantes para as tradicionais celebrações da Semana Santa.

O CoralUSP inicia a apresentação, às 16h, sob regência de André Juarez. Depois, às 17h, a OSUSP apresenta o concerto “Dominó Sinfônico”, regido pela maestrina Ligia Amadio. Às 19h será celebrada missa campal, como parte das festividades católicas. “Estamos em negociação com o Iphan para que a celebração aconteça nas escadarias da igreja matriz”, afirma Benedito Netto, diretor de Cultura do município. A igreja São Luiz de Tolosa foi totalmente destruída durante a enchente, restando apenas parte do acesso ao edifício. Após a missa, o bloco carnavalesco Pé na Cova guiará o cortejo para a tradicional malhação do Judas na praça da matriz. A programação seguirá com show do cantor Marcelo Téo.

Informações
3/4, sábado, a partir das 16h
Praça Oswaldo Cruz
São Luiz do Paraitinga-SP

Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária
(11) 3091-3250

Prefeitura de São Luiz do Paraitinga
(12) 3671-7005
www.saoluizdoparaitinga.sp.gov.br/

Ruínas da igreja matriz São Luiz de Tolosa.